某同學在學習滑動變阻器后,設(shè)計了一個如圖所示的握力計.彈簧處于自然狀態(tài)時,滑片P與滑動變阻器R斷開,當手在A、B之間握壓時,壓縮彈簧,帶動滑片P在電阻R上滑動,握力越大,電壓表示數(shù)越大.設(shè)電源兩端的電壓恒為U,定值電阻的阻值為R,滑動變阻器的總電阻為R,總長度為l,已知手每施加1N的握力,彈簧的長度就會縮短a.
(1)請在圖中完成電路連接(圖中a、b、c為接線柱).
(2)電壓表的示數(shù)U與握力F之間的關(guān)系式是______.

【答案】分析:(1)先分析電源、滑動變阻器、定值電阻以及電壓表的連接方式,然后用導線將各元件依次連接起來,根據(jù)串聯(lián)電路電阻越大,電阻兩端的電壓就越大進行分析.
(2)當滑動變阻器全部接入電路中時,先根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,再求出滑動變阻器接入電路電阻的表達式,最后根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)U與握力F之間的關(guān)系式.
解答:解:(1)電源、滑動變阻器和定值電阻組成串聯(lián)電路,電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,因此用導線將電源、滑動變阻器以及定值電阻串聯(lián)起來,再并聯(lián)上電壓表,當握力越大時,滑片向下移動,電壓表測量的滑動變阻器接入電路的阻值越大,因此握力越大,滑動變阻器兩端的電壓就越大;如圖所示:

(2)當滑動變阻器全部接入電路中時,電路中的電流I=,
當握力為F時,滑片向下移動的距離S=Fa,單位長度的滑動變阻器的電阻為,
所以此時滑動變阻器接入電路的電阻表達式為
所以電壓表的示數(shù)U與握力F之間的關(guān)系式U=I=×=
點評:本題考查實物圖的連接和歐姆定律的應用,關(guān)鍵是會根據(jù)要求設(shè)計串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,難點是求電壓表的示數(shù)U與握力F之間的關(guān)系式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學在學習滑動變阻器后,設(shè)計了一個如圖所示的握力計.彈簧處于自然狀態(tài)時,滑片P與滑動變阻器R斷開,當手在A、B之間握壓時,壓縮彈簧,帶動滑片P在電阻R上滑動,握力越大,電壓表示數(shù)越大.設(shè)電源兩端的電壓恒為U,定值電阻的阻值為R0,滑動變阻器的總電阻為R,總長度為l,已知手每施加1N的握力,彈簧的長度就會縮短a.
(1)請在圖中完成電路連接(圖中a、b、c為接線柱).
(2)電壓表的示數(shù)U與握力F之間的關(guān)系式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學在學習滑動變阻器后,設(shè)計了一個如圖所示的握力計.彈簧處于自然狀態(tài)時,滑片P與滑動變阻器R斷開,當手在A、B之間握壓時,壓縮彈簧,帶動滑片P在電阻R上滑動,握力越大,電壓表示數(shù)越大.設(shè)電源兩端的電壓恒為U,定值電阻的阻值為R0,滑動變阻器的總電阻為R,總長度為l,已知手每施加1N的握力,彈簧的長度就會縮短a.
(1)請在圖中完成電路連接(圖中a、b、c為接線柱).
(2)電壓表的示數(shù)U與握力F之間的關(guān)系式是________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學在學習滑動變阻器后,設(shè)計了一個如圖所示的握力計.彈簧處于自然狀態(tài)時,滑片P與滑動變阻器R斷開,當手在A、B之間握壓時,壓縮彈簧,帶動滑片P在電阻R上滑動,握力越大,電壓表示數(shù)越大.設(shè)電源兩端的電壓恒為U,定值電阻的阻值為R0,滑動變阻器的總電阻為R,總長度為l,已知手每施加1N的握力,彈簧的長度就會縮短a.
(1)請在圖中完成電路連接(圖中a、b、c為接線柱).
(2)電壓表的示數(shù)U與握力F之間的關(guān)系式是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:期末題 題型:實驗題

某同學在學習滑動變阻器后,設(shè)計了一個如圖所示的握力計。彈簧處于自然狀態(tài)時,滑片P與滑動變阻器R斷開,當手在A、B之間握壓時,壓縮彈簧,帶動滑片P在電阻R上滑動,握力越大,電壓表示數(shù)越大。設(shè)電源兩端的電壓恒為U,定值電阻的阻值為,滑動變阻器的總電阻為R,總長度為l,已知手每施加
1N的握力,彈簧的長度就會縮短a。
(1)請在圖中完成電路連接(圖中a、b、c為接線柱)。
(2)電壓表的示數(shù)與握力F之間的關(guān)系式是______________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案