【題目】當教室使用投影儀時，燈泡十分燙，要使用電風扇進行降溫。在使用投影儀時，要先打開風扇確保風扇正常工作后，才通電使燈泡發(fā)光，M為電風扇。下面正確的電路圖是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

由題意可知，要先啟動風扇，然后燈泡才接入電路；A. 由圖示電路圖可知，燈泡與風扇并聯(lián)，電路中沒有開關(guān)燈泡與風扇一直工作，不符合要求，故A錯誤；B. 由圖示電路圖可知，燈泡與風扇并聯(lián)，沒有總開關(guān)，燈泡一直工作，閉合開關(guān)后風扇才開始工作，不符合要求，故B錯誤；C. 由圖示電路圖可知，燈泡與風扇并聯(lián)，兩個開關(guān)分別控制燈泡與風扇，電路符合要求，故C正確；D. 由圖示電路圖可知，燈泡與風扇并聯(lián)，兩者同時工作，不符合要求，故D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信之路越來越寬了，不僅僅是可以通過計算機鍵盤進行通信，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)通話。如圖所示，計算機A、計算機B分別與因特網(wǎng)相連，并分別裝上相應(yīng)軟件，同時運行這一相應(yīng)軟件，A、B可相互呼叫。呼叫時要輸入對方的地址，輸入后對方屏幕立即有響鈴指示“摘機”通話。如果配置攝像頭，相應(yīng)的軟件還可同時傳送對話雙方的圖像。

（1）計算機A、計算機B要進行有效對話，還應(yīng)配備全雙工聲卡、麥克風、耳機等，請問以上設(shè)備的作用是什么？

（2）你認為圖中服務(wù)器C有什么作用？它相當于電話通信中的什么設(shè)備？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可以用圖象來表示物體的運動狀態(tài)，如圖所示，表示物體運動速度相同的是（ ）

A．甲乙 B．甲丁 C．乙丙 D．丙丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射(其中∠GHF=∠CHD)，其中折射角是________，空氣在________（選填“AE上方”、“AE下方”、“CG”側(cè)或“CG右側(cè)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把質(zhì)量為200g的金屬塊放到500g沸水中加熱到100℃，然后將其放入400g 20℃的水中，熱平衡后的溫度是30℃．（不計熱損失）該金屬的比熱容為）

A. 3.6×103J/（ kg℃） B. 1.2×103J/（ kg℃）

C. 2.4×103J/（ kg℃） D. 1.8×103 J/（ kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強隨家人到海邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置想比較沙子和水這兩種物質(zhì)比熱容的差異。實驗過程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請你來幫他完成實驗：

（1）測量出_____相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度。

（2）在實驗時只要控制_____相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量；圖乙為小強記錄的實驗數(shù)據(jù)，是可知沙子的比熱容_____水的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）用沙子炒熟的板栗要比用水煮熟的板栗味道更香，同時耗能____（選填“多”、“少”或“相等”），炒制過程將板栗切口的主要目的是在加熱時____其內(nèi)能（選填“增加”或“減少”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年通過環(huán)境治理，城鄉(xiāng)環(huán)境得到了很大改善。市區(qū)里，大量的樹木可以在_____（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更安靜。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則_____產(chǎn)生的。如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音高。發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是逐漸_____（選填“升高”或“降低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動木塊。已知木塊的重力是10N，沿斜面向上的拉力如圖中彈簧測力計所示，在4秒內(nèi)木塊沿斜面向上運動40cm，求：

（1）克服木塊的重力做多少功？

（2）拉力的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華設(shè)計了如圖所示的a、b兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”。

（1）為使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小華應(yīng)選用_____（“a”或“b”）裝置來進行實驗：同時，實驗應(yīng)選用_____（“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；為了使燒杯內(nèi)冰塊受熱均勻，還需要進行的操作是_____；

（2）除需要圖中的器材，還需要的一個測量工具是_____，分別記錄實驗時溫度計溫度和對應(yīng)的時間，同時觀察試管中冰的變化情況。

（3）如圖。所示是冰溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù)了_____min；加熱至第8min時，物質(zhì)的狀態(tài)為_____。

（4）實驗結(jié)束后，由于小華忘記熄滅酒精燈，一段時間后，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)維持100℃不變（外界氣壓為一個標準大氣壓），則此時試管中的水_____（選填“沸騰”或“不沸騰”）。

（5）小紅把冰直接放在燒杯中，未加熱冰也熔化了，此時冰熔化_____（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量，他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是_____現(xiàn)象。

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