【題目】一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是38.5℃，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法正確的是（ ）

A. 三人體溫都是38.5℃ B. 甲的體溫一定是38.5℃

C. 乙、丙兩人的體溫都低于38.5℃ D. 三人的體溫都不是38.5℃

【答案】B

【解析】在使用體溫計(jì)前，一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因?yàn)轶w溫計(jì)下方有一卡口，水銀柱不能自動流回玻璃泡。因?yàn)榧诇y體溫前用的是甩好的體溫計(jì)，所以甲的體溫等于38.5℃是準(zhǔn)確的；給乙和丙測量時沒甩體溫計(jì)，結(jié)果不一定準(zhǔn)確，可能等于、也可能小于38.5℃，故B正確，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中不正確的是( )

A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變

B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)過電阻這一節(jié)課后，感覺探究影響電阻大小的因素的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)太麻煩，于是他設(shè)計(jì)了一個電路（如圖所示），一次就可以探究出來電阻與材料、長度、橫截面積的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)越大，表示和該電壓表并聯(lián)的電阻阻值越（選填“大”或“小”）．
（2）現(xiàn)有幾根鎳洛合金和錳銅合金絲，其規(guī)格如表所示．為了便于探究和分析，實(shí)驗(yàn)中要利用控制變量法，要求都相對金屬絲a比較，因此電路圖中金屬絲a應(yīng)選擇表中的（用編號表示），b、c、d應(yīng)分別選表中的（用編號表示）．

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

①

鎳鉻合金絲

0.8

0.8

②

鎳鉻合金絲

0.5

0.5

③

鎳鉻合金絲

0.3

0.5

④

鎳鉻合金絲

0.3

1.0

⑤

錳銅合金絲

0.3

0.5

⑥

錳銅合金絲

0.8

0.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量，正確的說法是

A. 熱量表示物體熱的程度

B. 熱量表示熱能的多少

C. 熱量表示物體冷熱程度的變化

D. 熱量表示物體吸收或放出熱的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用斜面和木塊做“測量物體運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗(yàn)時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動過程。頻閃照相機(jī)每隔0．5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖甲所示：

（1）分析照片可知AF的長度為 cm，木塊從A運(yùn)動到F的平均速度是 cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為 cm。

（2）為進(jìn)一步測量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置。上面兩圖中 （填 “乙”或“丙”）圖方案更好。按最佳方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)測量值和真實(shí)值之間總是存在一定的差異．經(jīng)查閱資料得知，原來電流表和電壓表都是有電阻（內(nèi)阻）的．電壓表的內(nèi)阻很大，電流表的內(nèi)阻很小，正是電表內(nèi)阻的存在，才導(dǎo)致了這種差異．如圖是該同學(xué)設(shè)計(jì)的測量電表內(nèi)阻的電路圖，電源電壓U=4.5V，電阻R=40Ω，接通電路后電流表示數(shù)為0.12A，電壓表示數(shù)為4.4V，求：
（1）電流表的內(nèi)阻（結(jié)果保留二位小數(shù)）；
（2）通過電壓表的電流；
（3）電壓表的內(nèi)阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張剛同學(xué)在完成“測量物體運(yùn)動的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動的快 慢與哪些因素有關(guān)．他對小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關(guān)：猜想二，與斜面的長度有關(guān)．

“測量物體運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是__．為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間．通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的．

請對張剛這一探究作出評價，指出他存在的問題是：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一根較長的粗細(xì)均勻的電阻絲，如圖所示，利用他們可以探究影響電阻大小跟導(dǎo)體（ ）
A.溫度的關(guān)系
B.材料的關(guān)系
C.長度的關(guān)系
D.橫截面積的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】屋頂?shù)拿娣e很大，大氣壓對屋頂有很大的壓力，但并沒有把屋頂壓塌，這是因?yàn)?/span>

A. 屋頂有堅(jiān)固的橫梁

B. 屋頂四周有堅(jiān)固的墻支撐著

C. 屋頂面積大，壓力的受力面積大，壓力產(chǎn)生的效果小了

D. 屋內(nèi)空氣對屋頂也有同樣大的大氣壓力。

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同步練習(xí)冊答案