11.如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過一段較長時間,它們的溫度和內(nèi)能都發(fā)生了變化,水和牛奶最后溫度(選填“溫度”或“內(nèi)能”)一定相同,這是通過熱傳遞方式改變牛奶內(nèi)能的.

分析 解決此題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即能量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移,在此過程中能的形式不發(fā)生變化.

解答 解:
把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過一段較長時間,它們的溫度和內(nèi)能都發(fā)生了變化,水和牛奶最后溫度一定相同,在此過程中,牛奶從水中吸收熱量溫度升高,內(nèi)能增加,這是通過熱傳遞方式改變牛奶內(nèi)能的.
故答案為:溫度;熱傳遞.

點評 本題主要考查學生對:改變物體內(nèi)能兩種方法的理解和掌握,是中考的熱點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.運用知識解決問題:
(1)牙科醫(yī)生檢查牙齒時,常用一個帶把的小鏡子,在放入口腔之前,總要將小鏡子放在酒精燈上燒一下,這樣做的目的是為了提高鏡子的溫度,防止口腔中的水蒸氣遇冷液化.
(2)填寫物態(tài)變化圖表中“○”內(nèi)的物態(tài)名稱.
(3)填寫物態(tài)變化名稱及吸放熱.
①北方菜窖里放幾桶水防止菜凍壞凝固、放熱.
②干冰制冷升華、吸熱
③被100℃水蒸氣燙傷比水更嚴重液化、放熱   ④夏天,吃冰糕更涼快熔化、吸熱
(4)烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣,是因為“伸長舌頭”相當于增大了汗水的表面積;“快速喘氣”相當于加快汗水表面的空氣流動速度,這些都可以加快蒸發(fā),而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷,從而使狗感到?jīng)隹煲恍?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為測定某轎車在平直路面上行駛的速度,小明同學利用數(shù)碼相機拍攝了一張在同一張底片上多次曝光的照片,如圖所示.已知拍攝時間間隔設定為1s,轎車車身長為3.6m.
(1)轎車在AC段做勻速直線運動,這段時間內(nèi)的速度大小為9m/s;
(2)轎車在CF段做變速運動,CD、DF兩段相比較,汽車通過CD段時運動得較快.

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19.小軍同學在探究“浮力的大小等于什么”時,用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進行實驗操作測量,如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖,還差一個步驟圖d,才能完成探究任務,則d是測量空小桶的重力.設四個圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4.由四個圖中a、b兩個圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力;
被排開液體的重力為F3-F4;如果關系式F1-F2=F3-F4成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

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6.2014年6月,臺灣省農(nóng)民張文任栽種出一個超級大南瓜.為將南瓜順利裝車,村民們用如圖所示的滑輪,用繩子繞制成滑輪組.在20s時間內(nèi),村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6m,把南瓜提升1.5m,此過程中滑輪組的機械效率為90%.(g取10N/kg)問:
(1)按題意畫出滑輪組的繩子繞法.
(2)村民們拉動滑輪組的功率為多大?
(3)超級大南瓜的質(zhì)量為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.醫(yī)生用體溫表測量第一個病人的體溫是38℃,他沒有甩溫度計就去測量第二個病人的體溫,則體溫表的讀數(shù)不可能是( 。
A.37.5℃B.38℃C.38.5℃D.39℃

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3.在手臂上擦點酒精,酒精一會兒就不見了,而且擦酒精處感到?jīng)觯凭粫䞍翰灰娏,這屬于物態(tài)變化中的汽化(蒸發(fā))現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),擦酒精處感到?jīng)鏊,說明此物態(tài)變化過程需要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”).

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20.在探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作.

(1)小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,并用量角器測量入射角和反射角的大小,結(jié)果如圖甲所示,接下來小明應該多次改變?nèi)肷浣谴笮,重復上述操作,最終才能得出“反射角等于入射角”的普遍性規(guī)律.
(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),若此時通過平面鏡觀察紙板,則看到的圖象應為丙圖中的③(選填“①”、“②”或“③”).

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1.連接電路前,開關必須處于斷開狀態(tài),這是為了防止電流過大而燒壞電路元件或電源.

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