分析 可以把溫度計(jì)插入盛水的燒杯中,觀察溫度計(jì)示數(shù);然后把溫度計(jì)取出,再觀察溫度計(jì)的示數(shù);可以看到溫度計(jì)示數(shù)降低,可以證明蒸發(fā)時(shí)吸收熱量.
解答 解:(1)所需實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、水;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①將溫度計(jì)放入水中,觀察溫度計(jì)的示數(shù);
②將溫度計(jì)的玻璃泡蘸水后,慢慢觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化,同時(shí)觀察玻璃泡上水的多少;
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:隨著水的蒸發(fā),溫度計(jì)示數(shù)降低,說(shuō)明液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量.
所以一個(gè)人從游泳池里出來(lái),體表水分蒸發(fā)吸熱,人會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)冷.
故答案為:(1)溫度計(jì)、水;
(2)①將溫度計(jì)放入水中,觀察溫度計(jì)的示數(shù);
②將溫度計(jì)的玻璃泡蘸水后,慢慢觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化,同時(shí)觀察玻璃泡上水的多少.
點(diǎn)評(píng) 本題首先明確生活中的現(xiàn)象是什么原因造成的,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
導(dǎo)線規(guī)格 | ||||
導(dǎo)線橫截面積S/mm2 | 2.5 | 4 | 6 | 10 |
安全載流量I/A | 28 | 37 | 47 | 68 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 古代士兵枕著木枕睡覺(jué)以便及早發(fā)現(xiàn)敵兵,利用的是聲音可以傳遞信息 | |
B. | 用超聲波洗牙,利用的是聲可以傳遞信息 | |
C. | 回聲定位說(shuō)明聲可以傳遞能量 | |
D. | 蝙蝠靠發(fā)出的超聲波捕獲食物,說(shuō)明聲可以傳遞能量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音的響度 | B. | 聲音的音色 | C. | 聲音的音調(diào) | D. | 聲音的節(jié)奏 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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