20．一個熱水袋裝有1kg的水，當水的溫度從90℃降低到40℃時，水放出多少熱量？（水的比熱容：4.2×103J/kg．oc）

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用放熱公式Q放=cm△t求水放出的熱量．

解答 解：
Q放=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（90℃-40℃）
=2.1×105J．
答：水放出2.1×105J熱量．

點評 本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用，注意溫度降低了（△t）與降低到（末溫）的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，小佳同學選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻為8Ω，滑動變阻器的最大電阻阻值為10Ω．

（1）為順利完成實驗，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A
A．只能選擇4.5V的電池組     B．只能選擇6V的電池組
C．兩電池組均可選用          D．須將其變成10.5V的電池組使用
（2）請用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整．
（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為0.28A，小燈泡的額定功率為0.7W．
（4）小明的同學小惠在借助上述實驗器材完成實驗時，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中．
①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡斷路（選填“短路”或“斷路”）；
②排除故障后，當小燈泡在額定電壓下工作時，電阻箱接入電路的阻值為R，則計算小燈泡額定功率的表達式為P=$\frac{2.5V×2V}{R}$．（電源電壓恒定不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中：
（1）木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的道理，得到摩擦力大�。�
（2）由下面的數(shù)據(jù)表1得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大；由表2得到的結(jié)論是：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大．
表1
木板表面1234
壓力F（牛）11.522.5
摩擦力f（牛）0.20.280.40.5
表2
毛巾棉布木板
壓力F（牛）222
摩擦力f（牛）1.280.730.4
表三
 次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N
1較快1.8
2慢1.8
3較慢1.8
（3）李晨想探究摩擦力大小與物體運動速度是否有關(guān)實驗中李晨采用控制變量法，他用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗．實驗數(shù)據(jù)如表3，從表中數(shù)據(jù)你得到的結(jié)論是：摩擦力大小與物體運動速度無關(guān)．
（4）請你根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)，在所給坐標中畫出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象．根據(jù)圖象在誤差允許的范圍內(nèi)，可以得出滑動摩擦力大小與作用在物體表面的壓力大小的關(guān)系是：f=0.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一段導體兩端的電壓是2V，此導體中的電阻是0.2A，如果它兩端電壓增大到9V時，這段導體中的電流變?yōu)槎啻螅?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，甲、乙兩電表的示數(shù)分別是0.44A和2.1V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩只完全相同的小燈泡并聯(lián)后，接在6V的電源上，那么每個小燈泡兩端的電壓是（　�。�
A．6VB．3VC．12VD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．打開冰棍的包裝紙，常常會看到冰棍冒“白氣”，這是液化現(xiàn)象；在寒冷的冬夜里，房間門窗玻璃的內(nèi)表面往往結(jié)一層冰花，冰花的形成屬于凝華．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．2003年上旬，英美等國對伊拉克進行了狂轟濫炸，圖2所示的是水平勻速飛行的美國轟炸機上先后投下三組炸彈，其中兩組已經(jīng)脫離彈倉，能正確反應(yīng)飛機和這兩組炸彈運動情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明和小伙伴們在水上樂園玩得不亦說乎，可是從水中出來后總是覺得冷，是空氣的溫度比水更低嗎？經(jīng)過用溫度計反復測量，小明發(fā)現(xiàn)，上午十一時的氣溫要比水溫高一兩度．為什么剛從水中出來后會感覺那么冷呢？請你用現(xiàn)有的器材幫小明設(shè)計一個實驗，解決他的疑問．
（1）實驗器材溫度計、水
（2）實驗步驟①將溫度計放入水中，觀察溫度計的示數(shù)；
②將溫度計的玻璃泡蘸水后，慢慢觀察溫度計示數(shù)的變化，同時觀察玻璃泡上水的多少．

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