【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)
圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟________的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,
其結(jié)論是: __________________________________。
(3)依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系。
【答案】(1)a、c;(2)長(zhǎng)度;當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大;(3)材料
【解析】
試題分析:(1)要研究電阻跟橫截面積的關(guān)系,必須選取材料、長(zhǎng)度都相同的兩根導(dǎo)線(xiàn),a、c材料相同且長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,所以應(yīng)選擇a、c;(2)比較a、d兩導(dǎo)線(xiàn)的異同點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn),兩者的材料、橫截面積相同,而長(zhǎng)度不同,由此可知探究的是電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系;結(jié)論為:在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越大;(3)比較a、b兩導(dǎo)線(xiàn)的異同點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn),兩者的長(zhǎng)度、橫截面積相同,而材料不同,由此可知探究的是電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示,當(dāng)向兩張紙___(選填“中間”或“左側(cè)”)吹氣時(shí),紙會(huì)分開(kāi),這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:______,如圖乙所示裝置,當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí),細(xì)管A中液面將會(huì)___(選填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg,溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:
(1)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)水吸收的熱量;
(3)該熱水器工作時(shí)的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小科家有幾盞相同的照明燈,如圖甲所示,按要求連接在家庭電路上,并由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制。
(1)取下任何一個(gè)燈泡后,閉合開(kāi)關(guān),其余的燈仍能發(fā)光,則這幾盞燈之間是 聯(lián)的。斷開(kāi)開(kāi)關(guān),裝上燈泡。
(2)小科覺(jué)得連接燈泡的金屬導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有用絕緣材料包裹,可能有安全隱患。如果照明燈的額定電壓是220V,要辨別連接燈泡的兩根金屬導(dǎo)線(xiàn)中與火線(xiàn)相連的一根,請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)工具及步驟。
(3)小科用第(2)題的檢測(cè)方法也無(wú)法辨別,于是懷疑照明燈的額定電壓不是220V,觀察燈泡外包裝,上面有如圖乙所示信息。請(qǐng)你對(duì)這種接線(xiàn)方法的安全性進(jìn)行分析。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了下列4種猜想:
猜想1:浮力的大小與液體的密度有關(guān).
猜想2:浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān).
猜想3:浮力的大小與物體的形狀有關(guān).
猜想4:浮力的大小與物體所受的重力有關(guān)
(1)如圖所示,小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,使它浸在液體中的體積逐漸增大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸變。藢(shí)驗(yàn)說(shuō)明了猜想________
(2)如圖所示,小明將同一塊石頭浸沒(méi)在水和鹽水中,此實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想________ .在實(shí)驗(yàn)中,觀察到石塊浸沒(méi)在鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小,則說(shuō)明石塊在鹽水中所受浮力________ (選填“大”或“小”).
(3)為了驗(yàn)證猜想3,小明將同一個(gè)橡皮泥做成不同的形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉,由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤:________
(4)為了驗(yàn)證猜想4,小明將重力相同而體積不相同的鐵塊和鋁塊浸沒(méi)在水中,觀察到所受的浮力大小不相等,由此得出結(jié)論:浮力大小與物體所受的重力無(wú)關(guān).請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤:________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小明在家里找到了一塊海綿(如沙發(fā)墊)、一個(gè)方凳、一個(gè)鐵錘(或其他重物),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將凳腿朝下放在海綿上,如圖A;
②在凳上加一鐵錘,如圖B;
③將凳面改為朝下放在海綿上,并加上鐵錘,如圖C。
根據(jù)小明的作法及圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)中為什么選用海綿而不是其它像木板之類(lèi)的材料________?
(2)實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)________?
(3)由圖A和B可得結(jié)論:___________。
(4)由圖B和C可得結(jié)論:___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用20N的水平拉力F拉滑輪,可以使重15N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體B重8N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N且保持不變。若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪的摩擦,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 地面受到的摩擦力為10N
B. 滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s
C. 在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A所做的功為4J
D. 水平拉力F 的功率為4W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明____________________;這種研究問(wèn)題的方法是______________法;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過(guò)____方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié);
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的______有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的__________有關(guān)。
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