Question

16．在研究“勻速直線運動”時，某小組同學(xué)先用玩具車甲小車進行實驗，記錄的紙帶撕成如圖A、B所示的兩段，他們應(yīng)選用A紙帶上的數(shù)據(jù)進行研究，因為該紙帶表示小車在相等時間內(nèi)通過的路程相等．然后他們再用小車乙重復(fù)剛才的實驗，發(fā)現(xiàn)小車乙比小車甲運動得快，并把兩次實驗數(shù)據(jù)記錄在如下的兩表中．

表一：小車甲				表二：小車乙
序號	時間/秒	路程/厘米		序號	時間/秒	路程/厘米
1	1	2		4	1	4
2	2	4		5	2	8
3	4	8		6	3	12

（1）分析比較序號2、4或3、5的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：做勻速直線運動的物體，當(dāng)運動路程相同時，所用的時間越短，物體就運動得越快．
（2）綜合分析表一、表二的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：
分析比較表一或表二的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可知：做勻速直線運動的物體，路程與時間的比值相同，運動快慢相同．
分析比較表一和表二的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可知：做勻速直線運動的物體，路程與時間的比值越大，運動越快．

Answer 1

分析 （1）比較物體運動快慢的方法有兩個：
一是運動相同的路程，比較時間的長短，運動時間越短的物體運動的越快；
二是運動相同的時間，比較路程遠近，運動路程越遠的物體運動的越快．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗所控制的變量與實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論

解答 解：在研究“勻速直線運動”時，小車應(yīng)做勻速直線運動，比較圖A、B所示的兩段紙帶，由于A紙帶小車在相等的時間內(nèi)通過的路程相同，故表示小車應(yīng)做勻速直線運動，所以選A紙帶上的數(shù)據(jù)進行研究．
（1）比較觀察序號2與4（或3與5）的數(shù)據(jù)可知，運動路程相同，時間不同，且運動時間越短的小轎車運動的越快，所以得出的結(jié)論是：做勻速直線運動的物體，當(dāng)運動路程相同時，所用的時間越短，物體就運動得越快；
（2）由表一、或表二的實驗數(shù)據(jù)可知，路程與時間的比值相同，物體運動快慢相同，由此可知：當(dāng)物體通過的路程與時間的比值相同時，物體運動得快慢相同；由表一、二的實驗數(shù)據(jù)可知，物體的路程與所用時間的比值越大，物體運動越快，由此可知：當(dāng)物體通過的路程與時間的比值越大時，則物體運動得越快．
故答案為：A；相等時間；相等；
（1）2、4或3、5；
（2）做勻速直線運動的物體，路程與時間的比值相同，運動快慢相同；做勻速直線運動的物體，路程與時間的比值越大，運動越快．

點評 此題主要是對運動快慢比較方法的理解和掌握，注意控制變量法在實驗中的運用，有一定難度．