Question

二（3）班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約70℃左右的水．

（1）張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現(xiàn)象：如圖（甲）（乙）其中圖

甲

是水沸騰前的現(xiàn)象．
（2）在水沸騰時用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度

不變

．若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但

沸騰

立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰要

吸

熱．
（3）三位同學分別按照如圖（丙）所示的A、B、C三種方式讀數(shù)，其中正確的是

B

，會使讀數(shù)偏小的是

C

．
（4）王磊同學把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，結(jié)果第

7

分鐘記錯了．

加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
水的溫度/℃	90	92	94	96	98	100	102	100	102	102	…

（5）由上表可知，當時的大氣壓

高于

標準大氣壓．（選填“高于”或“低于”）
（6）李敏同學用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖（�。┧�示的a、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是

水不一樣多（或水的質(zhì)量不同）

．（一個即可）

Answer 1

分析：（1）掌握沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸變��；沸騰時氣泡在上升過程中體積變大；
（2）沸騰時不斷吸熱，但溫度保持，若停止吸熱，則沸騰立即停止；
（3）在進行溫度計的讀數(shù)時，視線要與液柱的上表面相平；
（4）根據(jù)水在沸騰過程中溫度保持不變的特點，進行分析；
（5）沸點隨氣壓的增大而升高，若沸點高于100℃，則說明當時氣壓高于一個標準大氣壓；
（6）分析圖象得出水溫度變化的特點，水的沸點相同，溫度升高得慢，說明水的質(zhì)量大．

解答：解：（1）圖甲氣泡在上升過程中體積逐漸變小，是沸騰前的現(xiàn)象；
（2）在水沸騰時用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度不變；
若移開酒精燈，沸騰立即停止，這說明沸騰需要吸熱；
（3）由圖丙知，A俯視，讀數(shù)會偏大；
C仰視，讀數(shù)會偏小，只有B符合溫度計的讀數(shù)方法；
（4）由表格中數(shù)據(jù)知，水的沸點是102℃，但第7min時的溫度明顯低于102℃，所以錯誤；
（5）102℃高于100℃，所以當時氣壓高于一個標準大氣壓；
（6）由圖象知，a、b兩次圖象的差別在于吸熱相同，但溫度升高的快慢不同，b溫度升高得較慢，加熱時間長，說明b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量．
故答案為：（1）甲；（2）不變； 沸騰；吸；（3）B；C；（4）7；（5）高于；（6）水不一樣多（或水的質(zhì)量不同）．

點評：此題是觀察水的沸騰實驗，考查了水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象、溫度計的讀數(shù)方法、沸騰時的特點、沸點與氣壓的關系及對沸騰圖象的分析，考查得 比較全面．