分析 (1)知道物體重、升高的高度,利用W=Gh求有用功;使用動滑輪n=2,拉力端移動距離s=2h,利用W=Fs求總功,再利用效率公式求動滑輪的機械效率;
(2)知道時間,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力的功率;
(3)繩重和摩擦忽略不計,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G動),據(jù)此求動滑輪重力.
解答 解:
(1)有用功:W有用=Gh=200N×3m=600J,
繩子自由端移動的距離:s=2h=2×3m=6m,
拉力做的功:W總=Fs=150N×6m=900J;
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{600J}{900J}$≈66.7%;
(2)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{900J}{5s}$=180W;
(3)繩重和摩擦忽略不計,則繩端的拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G動),
即:150N=$\frac{1}{2}$(200N+G動),
解得:G動=100N.
故答案為:66.7;180;100.
點評 本題綜合考查了有用功和總功的計算、功率的計算、機械效率的計算,利用好F=$\frac{1}{2}$(G+G動)和s=2h是本題的突破口,屬于基礎(chǔ)性題目,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 錘頭松了,把錘柄在固定物體上撞擊幾下,錘頭就緊套在錘柄上? | |
B. | 用鏟子往鍋爐里送煤,鏟子停在爐前,煤進入爐內(nèi) | |
C. | 高速行駛的汽車,突然緊急剎車,車內(nèi)人向前傾倒 | |
D. | 用力拍打衣服,衣服上的灰塵掉落下來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木箱受到的重力和木箱對木塊的支持力是一對平衡力 | |
B. | 木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力 | |
C. | 木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力 | |
D. | 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 三個都一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于60mm小于120mm | B. | 小于60mm | ||
C. | 大于120mm | D. | 等于60mm |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力 | |
B. | 自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦 | |
C. | 停止蹬車,車還能繼續(xù)向前運動,是因為車受到慣性力的作用 | |
D. | 將坐墊做的較寬,是為了減小人對坐墊的壓力,從而減小壓強 |
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