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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三5月物理卷(解析版) 題型:選擇題
一件俄制宇航服曾被丟棄在太空,空間站內(nèi)的宇航員透過(guò)舷窗盯著窗外的宇航服看,感覺(jué)自己在向后運(yùn)動(dòng),他選取的參照物是
A.宇航服 B.自己 C.舷窗 D.艙內(nèi)把手
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
小華同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫出).下列說(shuō)法中正確的是
A.凸透鏡的焦距為20cm
B.屏上的像是倒立縮小的實(shí)像
C.蠟燭燃燒變短,屏上像的位置會(huì)下降
D.取走光屏,則凸透鏡不成像
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將激光筆發(fā)出的光緊貼 射向 (“平面鏡”或“硬紙板”);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度使兩個(gè)硬紙板不在同一個(gè)平面內(nèi),這樣做是為了探究 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變?nèi)肷涔饩的方向多做幾次實(shí)驗(yàn),并記錄了如表所示主實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做是探
究 關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2分)如圖,s=60cm,與之對(duì)應(yīng)的h=30cm.現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行如下操作:①沿豎直方向勻速提升小車;②沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車.記錄數(shù)據(jù)如上表 :
(1)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得到利用斜面提升物體時(shí),可以省力的結(jié)論,你認(rèn)為此結(jié)論是否可靠?答 。
(2)此斜面的機(jī)械效率是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽,看看誰(shuí)的功率大。他們展開了如下的討論,其中正確的是( )
甲:在爬樓的高度相同時(shí),只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間,就可以進(jìn)行比較;
乙:在爬樓的時(shí)間相同時(shí),只要測(cè)出各自的體重、爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
丙:只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,才能進(jìn)行比較。
A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(9分)如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為2.0×105kg.底面積約為500m2。求:
(1)它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力,以20m/s的航速行駛5min,則登陸艇克服阻力做的功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法正確的是
A.家庭電路中的熔絲熔斷,一定是發(fā)生了短路
B.家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率
C.家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替
D.家用電器的金屬外殼應(yīng)該用導(dǎo)線接地
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東深圳北環(huán)中學(xué)初三第三次模擬考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)小名同學(xué)按圖所示電路進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)電源電壓保持不變。
①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖實(shí)物圖連成正確的實(shí)驗(yàn)電路。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)她將變阻器滑片P移到某一位置時(shí),測(cè)得各電表的示數(shù)如下表:
V1示數(shù)U/V | V2示數(shù)U/V | A示數(shù)I/A |
6 | 2 | 0.2 |
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以求得哪些物理量?要求:不少于3個(gè)物理量,要有計(jì)算步驟。
③由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由于用電器引起的,則故障可能的原因是______ ____。
④小名在完成以上實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡的額定電壓為“3.8V”,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值約10Ω .實(shí)驗(yàn)時(shí)又出現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞,只能使用0~3V的量程.請(qǐng)你在圖11中,將一只電壓表接入正確的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V就可以順利完成測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。
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