(4分)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,
(1)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)將激光筆發(fā)出的光緊貼 射向 (“平面鏡”或“硬紙板”);
(2)實(shí)驗(yàn)時,常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動一個角度使兩個硬紙板不在同一個平面內(nèi),這樣做是為了探究 。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中改變?nèi)肷涔饩的方向多做幾次實(shí)驗(yàn),并記錄了如表所示主實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做是探
究 關(guān)系。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三5月物理卷(解析版) 題型:作圖題
(7分)如下圖。
(1)如圖甲所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個面;請作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡,要求在斜面處標(biāo)出法線。
(2)如圖乙所示是廣場上一只氫氣球,用細(xì)繩系于地面上,請作出氫氣球受到重力和浮力的示意圖。
(3)如圖丙是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中,R是光敏電阻,光敏電阻的阻值R隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。白天,通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚,當(dāng)光照度小于一定值時,通過蓄電池與LED回路,路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上,圖中已給出靜觸點(diǎn)D、E、F、G的四根引線;連線不能交叉)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷(解析版) 題型:作圖題
請?jiān)趫D丙中用筆畫代替導(dǎo)線,將圖中的開關(guān)、螺口節(jié)能燈正確地接入家庭電路.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.“塵土飛揚(yáng)”是分子做無規(guī)則運(yùn)動
B.搓手取暖,是通過做功增大手的內(nèi)能
C.磁鐵能吸引鐵是因?yàn)榉肿娱g有引力
D.汽油機(jī)壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:計算題
(9分)某學(xué)校組織九年級同學(xué)參觀“南京明文化村”活動,在景區(qū)他們對一塊巨大的石塊產(chǎn)生了興趣,經(jīng)導(dǎo)游介紹知道這就是有名的“陽山碑材”。
(1)他們想知道這塊碑材的密度,就在碑材旁找到了一塊材料與碑材相同的小石塊。
A.用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱小石塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,砝碼及游碼的位置如圖(2)所示,則石塊的質(zhì)量是 g。H
B.用量筒測得小石塊的體積如圖(3)所示,石塊的體積是 cm3。
C.算出碑材的密度是 g/cm3.
(2)他們從導(dǎo)游介紹材料中知道碑材長、寬、高分別是51m、14m、4.5m。小明算出了這塊碑石的體積是3213m3。請計算這塊碑材的質(zhì)量。
(3)這塊碑材對地面的最小壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:填空題
(2分)宇宙大千世界,從宏觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相似之處.如圖,是太陽系模擬圖,每個行星在各自的軌道上圍繞恒星太陽運(yùn)轉(zhuǎn),這與盧瑟福的 結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中,原子核相當(dāng)于太陽,繞核運(yùn)動的 就相當(dāng)于行星.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
小明將將一物塊掛于彈簧測力計的下端,然后分別浸沒到水和鹽水中,物塊靜止時彈簧測力的示數(shù)如圖所示,則物塊在水中所受的浮力為 N。圖示現(xiàn)象表明,物塊所受浮力的大小與液體的 有關(guān),剪斷鹽水中的細(xì)線,物塊重新靜止時下底面所受鹽水的壓強(qiáng)與原來相比 (選填“變小”、“變大”或“不變”)。
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