13.以下是部分媒體資料:蕭山“三改一拆”讓城鄉(xiāng)變美.許多違章建筑都建了寬大、結(jié)實的墻基,單憑人工,拆違強度很大…(如圖l).履帶式挖掘機是拆違的重要工具(如圖2),其自重達12噸,部分違章建筑建造位置特珠,大型機械難以進入,只能人工拆除….許多原來被違章建筑占據(jù)的地方,拆違后,都種植了樹木,恢復了綠化,…

請回答以下問題:(g=10N/kg)
(1)“寬大、結(jié)實的墻基”,使建筑牢固,人工拆違,一人之力很難推倒高墻,眾人合力,就容易成功,如圖1所示.這說明力的作用效果與力的大小有關(guān).
(2)如果履帶式挖掘機兩條履帶與地面接觸總面積為1.5平方米,請列式計算此挖掘機對水平地面的壓強是多大?
(3)上述挖掘機在工作過程中要經(jīng)過某橋梁,駕駛員發(fā)現(xiàn)橋頭立有如圖3所示警示標志.請判斷該挖掘機能否通過此橋梁,并簡要說明由.不能,挖掘機的質(zhì)量超過了橋能夠承受的最大質(zhì)量.

分析 (1)力的三要素有:力的大小、方向、作用點,它們都影響力的作用效果;
(2)根據(jù)挖掘機的質(zhì)量求出重力,壓力大小等于其重力;再根據(jù)壓強公式可求壓強;
(3)知道標志牌的意義,可明確挖掘機能否過橋.

解答 解:
(1)一人之力很難推倒高墻,眾人合力,就容易成功,這說明力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)挖掘機的質(zhì)量m=12t=1.2×104kg;受力面積S=1.5m2;
挖掘機對地面的壓力:F=G=mg=1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N;
挖掘機對地面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{{1.2×10}^{5}N}{{1.5m}^{2}}$=8×104Pa;
(3)標志牌的含義是橋能夠承受的最大質(zhì)量為10t,而挖掘機的質(zhì)量超過了10t,故不能過橋;
故答案為:(1)大。
(2)此挖掘機對水平地面的壓強為8×104Pa;
(3)不能,挖掘機的質(zhì)量超過了橋能夠承受的最大質(zhì)量.

點評 明確力的三要素影響力的效果、熟練運用壓強公式、熟知生活中標志牌的含義;是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小科所選用的小燈泡上標有“3.8V”字樣.小科連接了如圖甲所示的實驗電路.

(1)小科連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作D.
A.更換開關(guān)
B.更換小燈泡
C.檢查電路是否斷路
D.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(2)小科同學正確連接電路后進行實驗,讀取電表數(shù)據(jù)并完成實驗報告如表所示.當他斷開開關(guān)整理器材時,才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示.小科同學應重新實驗,實驗前他應該進行的實驗操作是電流表調(diào)零.小科糾正了這唯一的錯誤操作后,重新實驗并正確操作后,他測得小燈泡的額定功率將小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 1.06W.
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V.于是他做了3次實驗,每次實驗都認為電壓表示數(shù)最接近3.8V.相關(guān)實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見下表:
實驗
序號
電流表示數(shù)/A測得燈泡的額定功率/W測得燈泡額定功率的平均值/W
10.301.140P=$\frac{1.140+1.102+1.178}{8}$=1.140
20.291.102
30.311.178
你認為小柯這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理?不合理,將幾次功率的平均值作為額定功率沒有意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在測量小燈泡額定功率的實驗中,某科學興趣小組利用相關(guān)電學器材進行實驗探究:小燈泡1只(額定電壓為3.8V、阻值約為10歐),電壓表、電流表各1只,滑動變阻器1只,開關(guān)1只,新干電池3節(jié),導線若干.連接電路如圖:
序號電壓(伏)電流(安)功率(瓦)發(fā)光
120.240.48
23.80.351.33正常
34.20.381.60
試回答下列問題:
(1)電路連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為電源電壓,但小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是燈泡斷路.
(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,觀察小燈泡的亮度變化,讀出兩只電表的示數(shù),分別記錄在表中;并計算出三種情況下小燈泡的功率,則表格中值為1.33W.
(3)實驗中,為了能調(diào)節(jié)到表內(nèi)所示的各電壓值,滑動變阻器的規(guī)格應為“20Ω 1A”(選填“5Ω  1A”、“10Ω  1A”或“20Ω  1A”).
(4)若要在實驗中使小燈泡由暗到亮變化,則滑動變阻器的滑片P應從圖中位置逐漸向右移動.(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“用溫度計測量水的溫度”實驗中:
(1)實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的特性制成的.
(2)使用溫度計之前,應觀察它的量程、分度值和零刻度線的位置.
(3)請指出圖甲所示的操作錯誤之處:溫度計的玻璃泡碰到了容器底、視線未與液柱上表面相平
該同學在測量溫水的溫度時,溫度計示數(shù)如圖乙所示,應記為16℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖甲所示電路中,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導體EF、FG、GH連接而成,其中一段是銅導體,其電阻可忽略不計,另兩段導體的阻值與自身長成正比,P是與R2良好接觸并能移動的滑動觸頭.閉合開關(guān)S將P從H端移到E端時,電流表示數(shù)I與P向左移動距離x之間的關(guān)系如圖乙所示.已知R1=10Ω,則( 。
A.EF導體每1cm的電阻為2Ω
B.GH導體的電阻為5Ω
C.當電流表示數(shù)為0.5A時,x的值為31cm
D.P位于x=0cm及x=23cm兩處時,R2消耗的功率不相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明同學做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導線,如圖1是小明沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整.
(2)小明連好電路后,閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表示有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是燈泡斷路
(3)排除故障后小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.425W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,重40N的物體A在水平拉力F的作用下,在水平桌面上做勻速直線運動,物體A所受的滑動摩擦阻力是物重的0.2倍,物體A在2s內(nèi)前進了0.2m.若不計滑輪重、繩重及軸摩擦.
求:(1)拉力F的大小
(2)拉力F的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,使用用如圖甲所示的電路,其中電源電壓保持6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實驗探究,下列四種規(guī)格的滑動變阻器應選用B.
A.“10Ω 0.2A”的滑動變阻器   B.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
C.“20Ω 0.2A”的滑動變阻器   D.“20Ω 0.5A”的滑動變阻器
(2)電路連接完成后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是:燈泡斷路.
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片至某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示;此時為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向B端移動.(選填:“A”或“B”).
(4)多次測量,得出通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:該小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器的功率為0.7W.燈絲電阻受溫度的影響情況是燈絲的溫度越高,燈絲的電阻越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了測定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電功率,小明同學設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,實驗時電路中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整(連線不得交叉),小明已連接電路的不足之處是電壓表的量程接錯了.
(2)小明同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行的操作是C(選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路 
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時,小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為0.28A,該燈泡的額定功率為0.7W.

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同步練習冊答案