20.如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力小于 (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.

分析 (1)比較甲、乙兩圖,找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論;
(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力相同,通過比較彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論;
(3)彈簧測力計在豎直方向上使用時,在豎直方向上調(diào)零;彈簧在水平方向上使用時,在水平方向上調(diào)零.彈簧測力計在豎直方向調(diào)零時,由于彈簧測力計的掛鉤受到重力作用,零點偏下.當(dāng)彈簧測力計水平使用時,彈簧測力計掛鉤的重力對水平使用沒有影響,所以零點偏向拉環(huán)處.

解答 解:
(1)甲、乙兩圖,鐵塊與水平面間接觸面的粗糙程度相同,圖甲中鐵塊與水平面間的壓力小,彈簧測力計示數(shù)小,圖乙中,鐵塊與水平面間的壓力大,彈簧測力計的示數(shù)大,由此可知:在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;
(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力大小相同,與長木板的接觸面不同,粗糙程度不同,摩擦力大小不同,因此探究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān);
(3)當(dāng)彈簧測力計在豎直方向調(diào)零時,掛鉤受到重力作用,零點遠離拉環(huán),當(dāng)彈簧測力計水平使用時,掛鉤的重力對測量沒有影響,零點靠近拉環(huán),所以彈簧測力計在豎直調(diào)零,在水平拉動木塊時,測出的滑動摩擦力小于實際的滑動摩擦力.
故答案為:(1)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;(2)壓力;接觸面的粗糙程度;(3)小于.

點評 本題考查了“探究影響摩擦力大小”實驗的實驗操作、實驗現(xiàn)象分析等,實驗中應(yīng)用了控制變量法,正確理解并熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖所示,甲和乙是由不同材料制成的正方體,放在水平桌面上,已知甲重4N,乙重9N,甲、乙兩物體的質(zhì)量分布均勻.若甲和乙對桌面的壓強相等,則甲、乙的密度之比ρ:ρ為( 。
A.ρ:ρ=2:3B.ρ:ρ=3:2C.ρ:ρ=4:9D.ρ:ρ=9:4

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11.按照題目要求作圖:

(1)我?萍脊(jié)開展了自制水火箭比賽活動,請在圖甲中畫出小明同學(xué)的水火箭騰空而起的瞬間在豎直方向所受到的力的示意圖(不計空氣阻力).力的作用點已在圖中標(biāo)出.
(2)屏風(fēng)左側(cè)的人,通過在屏風(fēng)上方懸掛平面鏡的方法,看到了右側(cè)的人頭上的A點成在B處的像,請在圖乙中畫出平面鏡的位置并完成光路圖.
(3)如圖丙杠桿在水平位置平衡,請畫出杠桿上B點受到拉力的力臂l.

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8.如圖所示,兩個物體的重量分別是G1和G2,當(dāng)滑輪平衡時,G1:G2為(忽略繩子和滑輪的重力及繩子和滑輪間的摩擦力)( 。
A.1:1B.2:1C.1:3D.1:2

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15.小曾將一個浮在水面上的不銹鋼碗用力向下按壓,直到碗全部浸沒并沉入盆底,如圖所示,在這個過程中碗受到的浮力為F,則( 。
A.F先減小后增大,最后不變B.F先增大后不變
C.F先增大后減小,最后不變D.F保持不變

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5.一只電熱水壺的銘牌如圖所示,該電熱水壺正常工作時電流為4.5A(計算結(jié)果保留一位小數(shù)),蓮蓮想測量該電熱水壺的燒水效率,她在壺內(nèi)裝滿水,測出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測量出水燒開用時5min50s,則在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收3.15×105J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為90%;[ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)].

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12.在超市等公共場所設(shè)有“禁止吸煙”的標(biāo)志,這是因為在公共場所“一人吸煙,多人被動吸煙”,這種說法的依據(jù)是:組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動;把蚊香片放到電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上,蚊香片的溫度升高.這是通過熱傳遞的方法改變蚊香片內(nèi)能的.

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9.請完成下面的實驗操作:

(1)小亮用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖甲所示,其中正確的操作是c(選填“a”、“b”或“c”);
(2)如圖乙在探究凸透鏡成像實驗中,在進行實驗探究前,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心高度大致在同一直線上;
(3)如圖丙是使用彈簧測力計時的情景,請指出圖中存在的操作錯誤:拉力方向沒有與彈簧軸線方向一致.

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10.電熱飲水機是生活常用電器,小麗同學(xué)從說明書上了解到飲水機有加熱和保溫兩種功能,可由機內(nèi)溫控開關(guān)S0進行自動控制,并給我們提供了如下部分數(shù)據(jù)和電路圖,如圖所示.
額定電壓220V
頻率50Hz
額定加熱功率440W
加熱桶容量0.5L
請解答以下問題(不考慮溫度對電阻的影響):
(1)將加熱桶內(nèi)20℃水加熱至沸騰,水吸收的熱量為多少?
(2)正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流是多少?
(3)傍晚用電高峰供電電壓下降,在無人取水的情況下,小麗發(fā)現(xiàn)加熱時間比原來增加$\frac{1}{4}$,小麗想解決加熱時間變長的問題,她設(shè)想在原電路中再連接一個電阻R3,保證加熱時間與在額定電壓下加熱時間相同.請你幫小麗想一想:R3應(yīng)如何接入電路?并計算R3的阻值.

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