【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是(用公式表示): 。
(2)實驗中使用的斜面的坡度 ,(填“較小”或“較大”)其目的是:讓小車下滑的時間 (長、短)一些,這樣能減小時間測量的誤差.
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC 偏 (填“大”或“小”);可以看出小車在下滑過程中做 (填“勻速”或“變速”)直線運動
(4)若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度.VAB= m/s.
(5)小車下滑過程中全程的平均速度為:VAC= m/s.
【答案】(1)v=s/t ;(2)較小 ; 長 ; (3)大 ; 變速; (4)0.15 ; (5)0.18
【解析】
試題分析:(1)測小車平均速度的實驗原理是v=s/t ;(2)斜面的坡度越大,小車下滑的越快,時間越不容易測量,所以應(yīng)選用坡度較小的斜面,這樣可以使小車滑的時間變長,便于測量;(3)如果過了A點才計時,那么所測時間會偏小,造成所計算出的平均速度偏大;由于小車在下滑過程中通過相同的路程所用的時間是不相等的,所以小車做的是變速直線運動;(4)小車能過上半段所用的時間是3s,通過的路程是0.45m,所以上半段的平均速度為0.15m/s;(5)小車在全程中所用的總時間為5s,總路程為0.9m,所以可計算出全程的平均速度為0.18m/s。
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【題目】小明用如圖所示的滑輪組進(jìn)行“測量滑輪組的機械效率”的實驗,下面是部分實驗記錄.請回答下列問題:
(1)實驗中小明每次提起重物時,測力計應(yīng)保持 拉動.
(2)分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知,對于同一個滑輪組,可以通過 來提高機械效率.
(3)分析2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是 .
實驗次數(shù) | 物重G/N | 物體升高h(yuǎn)/m | 繩拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 3.00 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 75% |
2 | 10 | 0.1 | 6.25 | 0.2 | 1 | 1.25 | 80% |
3 | 10 | 0.2 | 6.25 | 0.4 | 2 | 2.5 | 80% |
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【題目】夏天扇扇子感到?jīng)鏊@是因為( )
A.扇來的風(fēng)把身體周圍的熱空氣趕跑了
B.扇來的風(fēng)是涼的
C.扇來的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā),汗液蒸發(fā)時要從人體吸熱
D.扇風(fēng)能使空氣溫度降低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后,自行車由于還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大的方法來增大摩擦力.
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【題目】初春,折下嫩綠的柳條,把皮和芯擰松,抽出木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了柳笛.吹柳笛時 振動發(fā)聲,粗笛低沉,細(xì)笛高亢,這是因為粗笛和細(xì)笛發(fā)出聲音的 不同.
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器R的滑片P從中點向右端滑動的過程中( )
A.電流表A的示數(shù)變大
B.電壓變V1的示數(shù)變大
C.電壓表V2的示數(shù)變大
D.燈泡L變亮
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【題目】下列關(guān)于生活中新技術(shù)及其應(yīng)用的說法中正確的是( )
A.用超導(dǎo)材料制成的電加熱器可以大大提高效率
B.LED燈的核心元件是發(fā)光二極管,發(fā)光二極管的主要材料是半導(dǎo)體
C.利用兩顆同步衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球通信
D.現(xiàn)代建筑物上安裝的避雷針是用絕緣材料制成的
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