如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將小燈泡和電流表位置互換后，重新閉合開(kāi)關(guān)，則（ ）

A．小燈泡不能發(fā)光 B．電壓表和電流表示數(shù)都變?yōu)榱?/p>

C．小燈仍能發(fā)光 D．電壓表示數(shù)變大，電流表會(huì)被燒壞

 

C

【解析】

試題分析：將小燈泡和電流表的位置互換后，小燈泡仍與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電源電壓不變，電路電阻不變，由歐姆定律可知，電路中的電流也不變化，燈泡仍能發(fā)光，不過(guò)原來(lái)電壓表測(cè)量小燈泡兩端電壓，位置互換后電壓表測(cè)量電流表兩端電壓，電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，即電壓表被短路，電壓表示數(shù)變小為零；答案選C

考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

太陽(yáng)能是一種清潔能源．某太陽(yáng)能熱水器每天使500kg的水溫度升高30℃，那么這些水吸收的熱量為 J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 m3的天然氣放出的熱量．

[天然氣的熱值取7×107 J/m3，水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg．℃)]

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲聲音波形如左圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音波形是右圖中的哪一幅（ ）

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)；

猜想三：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想四：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)．

（1）為驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮 _（選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度），將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較 ，從而比較彈性勢(shì)能的大�。�

（2）為驗(yàn)證猜想二，在其他因素相同時(shí)，需選用 不同的兩根彈簧，實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮 （選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度，將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí)，若 ，說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

家中的電視機(jī)、臺(tái)燈工作時(shí)用的是 （交流/直流）電源，其電壓為 V， 若臺(tái)燈燈絲斷了，電視機(jī) （能/不能）工作.

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（ ）

A．鉛筆芯 B．塑料尺 C．鐵質(zhì)鉛筆盒 D．金屬小刀片

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱．

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變 ，讓同一為同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強(qiáng)弱

最強(qiáng)

強(qiáng)

強(qiáng)

較強(qiáng)

弱

幾乎聽(tīng)不到

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 （有關(guān)/無(wú)關(guān)），你還可以進(jìn)一步分析得出的結(jié)論是 （寫(xiě)出一條即可）．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 ．

（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，圖主要用來(lái)探究

A．蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系

C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系

D．蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校初二上第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年4月16日，中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開(kāi)拉練，未來(lái)將被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù)，如圖所示，“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波，主要用于對(duì)付海盜等人員、根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲波具有能量

B．聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

C．護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D．強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

 

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