Question

（6分）物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱．

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變 ，讓同一為同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海綿
反射聲音的強(qiáng)弱	最強(qiáng)	強(qiáng)	強(qiáng)	較強(qiáng)	弱	幾乎聽不到

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 （有關(guān)/無關(guān)），你還可以進(jìn)一步分析得出的結(jié)論是 （寫出一條即可）．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 ．

（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好．

 

Answer 1

（1）充當(dāng)反射面的材料；（2）有關(guān)；反射面越堅(jiān)硬，反射聲音越強(qiáng)；（3）逐漸遠(yuǎn)離紙筒B，直到聽不見反射的聲音為止，測出此時(shí)離紙筒B的距離，進(jìn)行比較；（4）大理石

【解析】

試題分析：（1）控制變量法研究物理現(xiàn)象時(shí)，要保持探究的因素以外的條件相同，而要改變談及的因素，題目探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)，就要改變充當(dāng)反射面的材料，（2）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)反射面的材料不同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱不同，所以反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 有關(guān)，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，大理石的反射效果最好，而海綿的反射效果最差，進(jìn)一步得出結(jié)論反射面越堅(jiān)硬，反射聲音越強(qiáng)；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．我們就要用到轉(zhuǎn)化的方法，即比較誰反射聲音傳播的距離遠(yuǎn)，具體做法是：逐漸遠(yuǎn)離紙筒B，直到聽不見反射的聲音為止，測出此時(shí)離紙筒B的距離，進(jìn)行比較；（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，就要用到反射效果好的材料，從表中數(shù)據(jù)可得，反射效果最好的是大理石。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究方案；控制變量法