8.如圖所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)時(shí)的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2,及其所對(duì)應(yīng)的力臂L2(提示:用鉛筆和直尺規(guī)范作圖).

分析 (1)畫(huà)力的示意圖的一般步驟為:一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn),三畫(huà)線,四畫(huà)尖,五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊.按照這個(gè)作圖步驟,很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖.
(2)力臂的畫(huà)法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫(huà)出力的作用線.③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.

解答 解:阻力為重物對(duì)杠桿向下的拉力,作用點(diǎn)在魚(yú)線與釣魚(yú)竿的接觸點(diǎn)上,方向豎直向下,據(jù)此作出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的示意圖,然后過(guò)支點(diǎn)O做F2作用線的垂線段,即為F2的力臂L2,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 會(huì)找出作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力,會(huì)根據(jù)力臂的畫(huà)法做出動(dòng)力臂和阻力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板放在一張帶刻度的白紙上,玻璃板與紙面垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置的問(wèn)題;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這說(shuō)明像與物的大小相等.進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在白紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等;小華覺(jué)得這樣做出結(jié)論未免有點(diǎn)倉(cāng)促,原因是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論帶有偶然性.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,移去蠟燭B,將一張白紙豎直放在B所在的位置,從蠟燭A的方向看過(guò)去,白紙的方向上能(能/不能)看到蠟燭A的像.若要說(shuō)明A所成的是虛像,你的具體做法是直接看白紙上能不能接收到燭焰的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.生活中我們經(jīng)常使用簡(jiǎn)單機(jī)械,如圖是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動(dòng)滑輪的是B;請(qǐng)寫(xiě)出一條提高手搖晾衣架機(jī)械效率的具體做法:增大提升的物重或減小晾衣架重等;.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.把幾個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)起來(lái),相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長(zhǎng)度,把3Ω和6Ω的電阻并聯(lián)起來(lái)后的總電阻為2Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)演示板上固定有實(shí)驗(yàn)中用到的各種導(dǎo)體,導(dǎo)體情況如表所示.
 導(dǎo)體代號(hào) A B C D E F G
 長(zhǎng)度(m) 1.00.5 1.5 1.0 1.21.5 0.5 
 橫截面積(mm23.2 0.8  1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
 材料錳銅 鎳鉻絲 
錳銅
 
 
錳銅
鎳鉻絲
(1)在溫度一定的條件下,依次把M、N根C、G導(dǎo)體的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較C、G兩根導(dǎo)體電阻的大小,可探究導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是:當(dāng)材料和橫截面積都相同時(shí),導(dǎo)線越長(zhǎng),電阻越大
(2)類(lèi)似步驟(1),依次把M、N跟C、F的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系;為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇導(dǎo)體D和導(dǎo)體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法來(lái)探究每一個(gè)因素對(duì)電阻大小的影響.試根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出一個(gè)用這種方法研究的例子:探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖主要用來(lái)探究(  )
A.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系B.蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系
C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系D.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如題圖所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度,圖1中鉛筆的長(zhǎng)度是4.7cm,圖2中鉛筆的長(zhǎng)度是4.70cm.
(2)圖3中體溫計(jì)的分度值是0.1℃,測(cè)量范圍是35~42℃,體溫計(jì)的示數(shù)是37.6℃,圖4中機(jī)械秒表的示數(shù)是32s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)在大街上從平面鏡中看到對(duì)面的大型電子鐘的顯示如圖所示,那么實(shí)際的時(shí)間是( 。
A.21:15B.21:05C.21:15D.20:05

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.南海1號(hào)貨輪自重為1.9萬(wàn)噸,滿載貨物時(shí)排水量30萬(wàn)噸,則所載貨物的質(zhì)量是(  )
A.1.9萬(wàn)噸B.30萬(wàn)噸C.28.1萬(wàn)噸D.31.9萬(wàn)噸

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同步練習(xí)冊(cè)答案