4．下列熱現(xiàn)象吸熱的是（　�。�
A．霧的形成B．露的形成C．霜的形成D．冰雪消融

分析 需要吸熱的現(xiàn)象有：熔化、汽化、升華，然后判斷四個(gè)選項(xiàng)所給出的現(xiàn)象中符合上述三種情況中的哪一個(gè)即可．

解答 解：A、霧是由水蒸氣液化而成的，液化現(xiàn)象，是放熱的，故A錯(cuò)誤；
B、草地上的露，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴所致，屬于放熱過(guò)程，故B錯(cuò)誤；
C、瓦片上的霜，是空氣中的水蒸氣直接凝華成小冰晶所致，屬于放熱過(guò)程，故C錯(cuò)誤；
D、冰雪消融，是固態(tài)冰吸熱液化成水的過(guò)程，需要吸熱，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題實(shí)際考查的是學(xué)生對(duì)日常生活有關(guān)水的三態(tài)變化現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意活學(xué)活用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示：

（1）閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)把圖甲中滑片P置于最右（選填“左”或“右”）端；
（2）用電壓表側(cè)燈泡電壓時(shí)，誤將電壓表與燈泡串聯(lián)，這樣引起后果是A．
A．燈泡不亮 B．燈泡可能燒壞 C．電壓表燒壞 D．電壓表無(wú)讀數(shù)
（3）正確攔截電路后，用電流表測(cè)電流時(shí)，選用0～0.6A的量程，指針未達(dá)到滿偏，若此時(shí)改為選用0～3A的量程，則B．
A．指針不偏轉(zhuǎn)     B．指針偏轉(zhuǎn)變小    C．電壓表燒壞   D．會(huì)損壞電流表
（4）開(kāi)始測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為2V；電流表的示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為0.5A，則此時(shí)所測(cè)量的小燈泡的電功率為1W．
（5）若小燈泡的額定功率為3W，為測(cè)量額定功率，請(qǐng)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)電路圖，在圖丁中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．（不考慮燈絲電阻的變化）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
物理量實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
鉤碼重G（N）446
鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1
繩子端的拉力F（N）1.81.42.4
繩子端移動(dòng)的距離s（m）0.30.40.3
機(jī)械效率η74%83%
（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2時(shí)用乙圖做實(shí)驗(yàn)．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用同一滑輪組增加物重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題（不考慮繩重及摩擦）
（1）使用如圖所示滑輪組成的滑輪組提升重物，要求滑輪組用最省力的繞線方法承擔(dān)重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替繩子將滑輪組饒好；
（2）使用第（1）問(wèn)繞好的滑輪組提升重物，當(dāng)物重為60N時(shí)，繩端需用25N的拉力才能使物體勻速上升，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率；
（3）若要使這個(gè)滑輪組省力，則提起的重物應(yīng)該超過(guò)13N．（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示我國(guó)自行研制的登月探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”“懷抱”“玉兔”月球車(chē)成功在月球軟著陸，“嫦娥三號(hào)”脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，在不受力的情況下，由于慣性仍可繼續(xù)飛行，奔向月球，說(shuō)明了力不是（選填“是”或“不是”）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到向后（選填“向前”或“向后”）的力而減速，這說(shuō)明了力的作用是相互的；“嫦娥三號(hào)”四只腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”，這是為了增大受力面積來(lái)減小探測(cè)器對(duì)月面的壓強(qiáng)；“玉兔”月球車(chē)六個(gè)車(chē)輪上都刻有條紋是為了增大摩擦力；太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，從而為探測(cè)器、月球車(chē)提供能量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在家庭電路中，各用電器的連接方式是并聯(lián)的，控制電視機(jī)的開(kāi)關(guān)和電視機(jī)的連接方式是串聯(lián)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為一款創(chuàng)意手機(jī)魔方藍(lán)牙音箱，采用高靈敏度藍(lán)牙系統(tǒng)，10m內(nèi)無(wú)線連接手機(jī)、平板、筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)無(wú)線音樂(lè)播放，支持三原色七彩呼吸燈，燈光可隨音樂(lè)律動(dòng)，優(yōu)雅迷人．關(guān)于該音箱的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．音箱主要通過(guò)改變聲波的頻率使得音樂(lè)的響度變大
B．三原色七彩呼吸燈所用的色光為紅、黃、藍(lán)三種
C．傳輸信號(hào)所使用的“藍(lán)牙”是一種聲波，在15℃空氣中的傳播速度為340m/s
D．地面呈現(xiàn)的各種色彩的光斑，是由于光的反射形成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小鵬將蘋(píng)果放入燒杯并組件逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：

（1）比較A、B、C圖可知：圖A中蘋(píng)果受到的浮力最小，從圖B或C可以判斷蘋(píng)果的密度小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；
（2）分析B、C兩圖可知：浮力大小與燒杯中水的多少無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
（3）如圖A中，隨著加入燒杯水量的增加，燒杯底部受到水的壓力變大，燒杯底部受到蘋(píng)果的壓力變小（選填“變大”或“變小”）
（4）小鵬又拿來(lái)一個(gè)裝了水（水足夠多）的大量筒，水的體積為V1，借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋(píng)果的密度：
①在C圖中，他輕輕取出蘋(píng)果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋(píng)果的質(zhì)量表達(dá)式：m=ρ水（V1-V2）；（用物理符號(hào)表示）
②小鵬用針把蘋(píng)果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋(píng)果，并繼續(xù)將量筒的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3；
③蘋(píng)果密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用物理符號(hào)表示）
（5）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋(píng)果受到的浮力不變（選填“變大”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，放在桌面上的一個(gè)瓶子，內(nèi)部剩有飲料，瓶口塞緊倒過(guò)來(lái)時(shí)，則水對(duì)容器底面的作用情況是（　�。�
A．壓強(qiáng)減小，壓力增大B．壓強(qiáng)減小，壓力減小
C．壓強(qiáng)增大，壓力增大D．壓強(qiáng)增大，壓力減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案