“探究電流與電壓關系”實驗和“伏安法測電阻”實驗相比較:需要測量的物理量________(選填“相同”或“不同”),實驗目的________(選填“相同”或“不同”).“探究電流與電壓關系”實驗中,進行多次實驗,是為了________;“伏安法測電阻”實驗中,進行多次實驗,是為了________.

相同    不同    得出普遍規(guī)律    多次測量求平均值,以減小誤差
分析:根據(jù)“探究電流與電壓關系”實驗和“伏安法測電阻”實驗的實驗目的、原理、實驗步驟等方面分析解得此題.
解答:(1)“探究電流與電壓關系”實驗和“伏安法測電阻”實驗,都需要測量電阻兩端的電壓與流過電阻的電流,實驗需要測量的量相同;
(2)“探究電流與電壓關系”的實驗目的是研究電阻兩端的電壓與流過電阻的電流間的關系,“伏安法測電阻”是為了測電阻的阻值,它們的實驗目的不同;
(3)“探究電流與電壓關系”實驗中,進行多次實驗,是為了探究在不同電壓下,電流與電壓的關系,使實驗得出的結論具有普遍性,得出普遍規(guī)律;“伏安法測電阻”實驗中,進行多次實驗,是為了多次測量求平均值,以減小誤差.
故答案為:相同;不同;得出普遍規(guī)律;多次測量求平均值,減小誤差.
點評:本題考查了“探究電流與電壓關系”實驗和“伏安法測電阻”實驗的比較,是一道基礎題;熟練掌握這兩個實驗是解題的關鍵.
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖1是某同學探究電流與電壓關系的電路圖.開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖2所示.求:
(1)定值電阻R0的阻值
(2)電源電壓3V保持不變,當滑片P位于a端時,滑動變阻器消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘇州三模)在“測小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻約為10Ω.
(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,將滑片向右移動燈泡變暗,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉).

(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至
B
B
端(選填“A”或“B”).
(3)排除故障,閉合開關,電壓表的示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向
A
A
端移動(選填“A”或“B”).
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖16(乙)所示,小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是
B
B

A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系   B.探究電流與電壓關系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系   D.探究電流與電阻關系.

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(2013?營口)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

(1)要探究動能大小與物體質量的關系應選用
甲、乙
甲、乙
兩圖;實驗中應保證
鐵球到達水平面時的初速度
鐵球到達水平面時的初速度
相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是
讓鐵球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動
讓鐵球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動

(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是
質量相同的物體,運動的速度越大,它具有的動能就越大
質量相同的物體,運動的速度越大,它具有的動能就越大

(3)該實驗是通過觀察
紙盒被撞擊后移動的距離
紙盒被撞擊后移動的距離
來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的.下面的四個實例中也采用這種研究方法的是
C
C

A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關,通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
D.保持電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓關系
(4)若水平面絕對光滑,鐵球將做
勻速直線
勻速直線
運動.

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(2012?襄城區(qū)模擬)在探究“電流跟電壓、電阻關系”的實驗中,某同學連成了如圖所示的電路后開始實驗.
導體中的電流I/A 導體兩端的電壓U/V
0.1 1
0.2 2
0.3 3
(1)在探究“電流與電壓關系”的過程中,通過實驗得到上表中的三組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可以得出的結論是
電阻一定時,電流與電壓成正比
電阻一定時,電流與電壓成正比

(2)在探究“電流與電阻關系”的過程中,該同學應控制
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變.實驗中該同學將圖甲中A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向
(填“右”或“左”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至
A
A
端(選填“A”或“B”),才能閉合開關.
(3)閉合開關,電壓表的示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向
B
B
端移動(選填“A”或“B”).
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,通過小燈泡的電流是
0.3
0.3
A.小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(5)將如圖(甲)中的小燈泡更換成一個定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是
B
B

A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系B.探究電流與電壓關系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系    D.探究電流與電阻關系.

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