【題目】下表是小明“觀察水的沸騰”的實驗記錄(環(huán)境大氣壓為標準氣壓值):

(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖________ 是水在沸騰前的情況。

(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第________ 分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應(yīng)該為________ ℃.此時水的沸點為________ ℃;當(dāng)水沸騰時對水繼續(xù)加熱,則水的溫度將________ (升高/不變/降低)。

(3)修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線。________

(4)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長,其原因可能是:________ 。(說出一條即可)

【答案】②7 98 98 不變

水的質(zhì)量太大.

【解析】

試題圖乙中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;甲圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.

由表格中數(shù)據(jù)可以看出,從第5分鐘水的溫度到達98℃不再升高,因此水的沸點應(yīng)為98℃,在沸騰過程中溫度保持不變,所以第7分鐘的數(shù)據(jù)有錯誤,則第8分鐘應(yīng)該為98℃

首先確定橫軸和縱軸代表的物理量和相應(yīng)的標度,然后確定對應(yīng)點,最后描點連線做出圖象.

造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是:水的質(zhì)量太大,水的初溫太低,加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】湛江市正創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市,某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了探究南橋河的河水污染問題,他們采集了污水樣品250ml,樣品的質(zhì)量如圖(a)所示.將樣品倒入圖(b)所示的密封隔熱裝置中,用恒定功率為144W的電熱器加熱(不計熱損失和其它物體吸收),并將加熱時間和對應(yīng)的溫度記錄在如表,回答下列問題:

(1)由圖(a)可知污水樣品的質(zhì)量________g,由此計算出污水的密度為________g/cm3

(2)用此裝置加熱的過程中,污水上方的氣壓________,致使污水沸點________

(3)他們想測出常壓下污水的沸點,在上述裝置中,該如何改進?________

(4)請你計算出污水的比熱容為________J/(kg℃).(小數(shù)點后保留2位數(shù)字)

(5)他們對污水樣品的成分進行了檢測,發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴重超標,如汞、鎘、鉛、鎳等,原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的,為了保護環(huán)境,關(guān)于電池的使用,請談?wù)勀愕目捶ɑ蜃龇ǎㄕ勔稽c即可)___________

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【題目】小李在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示:

(1)該實驗是根據(jù)公式__________進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較__________(填“大、小”)。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。

(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC__________(填“大、小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,使裝水的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則燒杯A中的水先沸騰后,以試管B中的水( )

A. 溫度不會到達沸點,不會沸騰

B. 溫度會達到沸點,會沸騰

C. 溫度會達到沸點,不會沸騰

D. 溫度不會到達沸點,會沸騰

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【題目】小明猜想“液體的密度ρ越大,其比熱容c也越大”。他查到了一些液體的密度值如下表。

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系,需要用實驗方法得到。

實驗器材:鐵架臺(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼(以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同);火焰相同的酒精燈若干;密度表中所給出的各種液體足量。

實驗中,小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。

1)請完成以下實驗要求:

a.實驗原理是:________________________________________________________。

b.實驗中你準備測量哪個物理量來間接知道液體的比熱容大。

c.實驗中要控制的變量是:液體的質(zhì)量和________________________。

d.實驗中,怎樣操作才能使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量都相等?

2)如果測量的結(jié)果與小明的猜想相矛盾,則測出的三個物理量大小關(guān)系會有很多種,請寫出其中一種。_________________________________________________

3)如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗,會存在哪些問題_________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)小黃同學(xué)做比較兩種材料保溫性能的實驗,他取泡沫塑料和衛(wèi)生紙兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀。做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示水溫與時間關(guān)系的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

(1) 你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么? (只要求寫出一條)

(2)哪種材料的保溫性能較好?為什么?

(3)當(dāng)時的室溫大約是多少0C?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,按要求完成下面各題:

(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯誤是 ________

②B圖中讀數(shù)的錯誤是________ ;

③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________ ℃。

(2)小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)

________ ;②________ 。

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【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷 變成水蒸氣,這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣液化或 形成的.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化過程需 熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:①與物體間壓力的大小有關(guān);②與物體運動速度的大小有關(guān);③與物體間接觸面積的大小有關(guān);④與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān).

為了探究各種猜想是否正確,同學(xué)們進行了如圖所示實驗:三次實驗中,都是同一木塊均沿水平長木板(甲光滑,乙和丙粗糙程度相同)作勻速直線運動,此時彈簧測力計的讀數(shù)等于滑動摩擦力的大小.

(1)通過甲、乙所示的實驗,可以探究猜想________(選填序號)是否正確,通過實驗結(jié)果得出結(jié)論;在保持________一定時,________越大,滑動摩擦力越大;

(2)要探究猜想①是否正確,他們應(yīng)該比較________兩圖所示的實驗.

(3)上述實驗探究方法叫________

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