20.小唐同學(xué)用吸盤和不銹鋼管在家里堅(jiān)固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓(xùn)練裝置練習(xí)引體向上.已知他的質(zhì)量為50kg,每個(gè)吸盤與墻面的接觸面積為1.0×10-3m2,共有兩個(gè)吸盤,他每次引體向上上升的高度為0.5m,取g=10N/kg,求:
(1)已知吸盤器對墻面的壓強(qiáng)為1.0×105Pa,則兩個(gè)吸盤對墻面的壓力是多少?
(2)他引體向上一次克服重力做的功是多少?
(3)若小唐同學(xué)在1min做了15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)引體向上,他做功的平均功率是多大?

分析 (1)已知壓強(qiáng)大小和受力面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出壓力大。
(2)根據(jù)G=mg計(jì)算他的重力,又已知上升高度,利用W=Gh計(jì)算做功的多少;
(3)先求出總功,再利用P=$\frac{W}{t}$計(jì)算他做功的平均功率.

解答 解:
(1)兩個(gè)吸盤與墻面的總接觸面積:S=2×1.0×10-3m2=2×10-3m2,
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得,兩個(gè)吸盤對墻面的壓力:F=pS=1.0×105Pa×2×10-3m2=200N;
(2)小唐的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N,
他引體向上一次克服重力做的功:W=Gh=500N×0.5m=250J;
(3)小唐同學(xué)在1min做了15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)引體向上,
則他做的總功:W=15×250J=3750J,
他做功的平均功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{3750J}{60s}$=62.5W.
答:(1)兩個(gè)吸盤對墻面的壓力是200N;
(2)他引體向上一次克服重力做的功是250J;
(3)若小唐同學(xué)在1min做了15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)引體向上,他做功的平均功率是62.5W.

點(diǎn)評 此題綜合考查了壓強(qiáng)公式的應(yīng)用、功和功率的計(jì)算,題目難度適中,屬于中檔題,熟練利用公式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明做測“小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整實(shí)物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是滑動變阻器同時(shí)將下面的兩個(gè)接線柱接入電路.
(3)小明調(diào)整電路后閉合開關(guān),移動滑片P到某處.電壓表的示數(shù)為2.2V,要測得小燈泡的額定功率.應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端滑動.
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關(guān)系,小明相要完成四組實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
①將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,為0.4A,則定值電阻的阻值為5Ω.
②斷開開關(guān),將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”);為完成此四組實(shí)驗(yàn),滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于40Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在彈簧測力計(jì)下掛一石塊,在空氣中稱時(shí)讀數(shù)為15N,浸沒在水中稱時(shí),讀數(shù)為5N,則物體在水中所受浮力為10N,浮力的方向是豎直向上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響和便于測量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛟谡{(diào)節(jié).如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中.
(1)請將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.2次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)阻力2N.
(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯誤,其錯誤是動力臂測量錯誤.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
212010
31201.510

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖是某一簡易電吹風(fēng)工作原理的電路圖(R為電熱絲,M為電動機(jī)),如表是該電吹風(fēng)的銘牌.求:
額定電壓/V          220
頻率/Hz              50
吹熱風(fēng)時(shí)的功率/W    460
吹冷風(fēng)時(shí)的功率/W     20
(1)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),流過電熱絲的電流多大.
(2)電熱絲R的阻值多大(電熱絲的阻值隨溫度變化不計(jì)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.按要求完成以下實(shí)驗(yàn)探究題:

(1)京京在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn),水開始沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示.由此可知,此時(shí)水面上方的大氣壓小于(填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,繼續(xù)給水加熱,水的溫度將保持不變(填“升高”、“降低”或“保持不變”).
(2)如圖2所示是探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
I.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離;
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
步驟I是為了研究動能大小與速度的關(guān)系;木塊的作用是為了比較鋼球動能的大。
 (3)如圖3和圖4所示為研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)的裝置和實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)證明:使用定滑輪可以改變動力方向,但不能省力;
使用動滑輪可以省力,但不能改變力的方向省力;分析可知甲的機(jī)械效率較高.
(4)在測量某種未知液體密度的實(shí)驗(yàn)中,稱燒杯和液體的質(zhì)量時(shí)使用的砝碼個(gè)數(shù)和游碼位置如圖5所示,則所稱的質(zhì)量為49g,已知空燒杯的質(zhì)量為25g,該液體的體積為30mL,則該液體的密度為0.8g/cm3
(5)如圖6是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(A)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于找到像的位置;
(B)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像與物大小相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.探究“物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小明先探究“物體的動能與質(zhì)量是否有關(guān)”,所用的器材有:一個(gè)用長木板搭成的斜面,三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球,一個(gè)木塊.各器材的組裝示意圖如圖所示.

(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),都要將鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,其目的是鐵球到達(dá)水平面的速度相等,鐵球動能的大小是通過鐵球推動木塊移動的距離來間接反映的.
(2)某同學(xué)對小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn):不用木塊,在木塊的位置上固定一個(gè)面積較大的擋板,在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥,如圖所示,每次實(shí)驗(yàn)后都要換上另一塊相同的橡皮泥.此實(shí)驗(yàn)中鐵球動能的大小是通過觀察橡皮泥的形變程度來間接反映的.此外,還需要對小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整?可以選擇3個(gè)質(zhì)量不同、體積相同的金屬球做實(shí)驗(yàn).(如果需要,可增加其他器材)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明到常州燈泡廠參觀,看到車間正在生產(chǎn)標(biāo)有“4.5V  2.8W”字樣的燈泡.技術(shù)員告訴小明,實(shí)際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時(shí),電功率不會都恰好是2.8W,只要在2.8w±0.2W的范圍內(nèi),就是合格產(chǎn)品.技術(shù)員隨機(jī)抽取一只燈泡,請小明檢測是否合格.
(1)實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,電源電壓為6V左右,應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為C
A.10Ω  0.3A     B.20Ω  0.5A    C.10Ω  1A    D.50Ω  0.5A
(2)請以筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中完成電路連接.要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動時(shí)燈泡變亮.

(3)開關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)移至B(A/B)端.
(4)實(shí)際連接電路時(shí),小明把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)S后會造成:D
A.電流表燒壞   B.電壓表燒壞    C.燈泡燒壞    D.燈泡不亮
(5)排除故障后,移動滑片P,燈泡由暗變亮,此過程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù).請根據(jù)圖乙所示,將第③組的示數(shù)填入表格.
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
1.50.3
3.00.5
  
(6)燈泡在4.5V電壓下,電功率是2.7W,該產(chǎn)品合格(合格/不合格).
(7)此實(shí)驗(yàn)還可得出,流經(jīng)燈泡的電流變大、溫度變高,電阻變大(變小/不變/變大)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示的電路中電源電壓為U=6V,滑動變阻器的最大阻值為50.我們在圖甲中的M、N之間接入不同的定值電阻和小燈泡.進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究.請完成下列填空:

(1)若在M、N之間接入額定電壓為3.6V 的小燈泡L.
①請把圖丙中的實(shí)物電路正確連接.
②連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P使燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過燈泡的電流為0.24A,此時(shí)小燈泡的電阻是Ω,小燈泡的功率是0.864W.
③再移動滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為3V,此時(shí)小燈泡的電阻小于3.6V時(shí)燈泡的電阻 (選填“大于”、“等于”或“小于”),你的判斷理由是金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大.
(2)利用該電路“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí),僅將M、N之間的5Ω電阻換成10Ω,閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),要使電壓表示數(shù)不變,應(yīng)使滑動變阻器連入電路的阻值變大(選填“增大”、“減小”或“不變”).再換不同阻值的電阻,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,得到的結(jié)論是:電流與電阻的關(guān)系:電壓一定,電流與電阻成反比.
(3)利用該電路探究串聯(lián)電路的等效電阻時(shí):他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入M、N之間,閉合開關(guān),滑動滑片P,讀得電壓表和電流表的示數(shù)分別如下:當(dāng)U1=1.9V時(shí),I1=0.12A;當(dāng)U2=3V時(shí),I2=0.2A;當(dāng)U3=4.5V時(shí),I3=0.30A.分析三組數(shù)據(jù)可得到此探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案