2.世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機和汽油機.
(1)它們工作時,能的轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(2)圖中乙是汽油機的工作原理圖.
(3)酒精(C2H5OH)燃燒時放出大量的熱•所以它被用作酒精燈、內(nèi)燃機等的燃料,燃燒92g酒精,生成二氧化碳176g.

分析 (1)(2)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器叫熱機,蒸汽機和汽油機都屬于熱機,分析圖中裝置能量轉(zhuǎn)化過程回答;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式,由酒精的質(zhì)量可計算出生成的二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:
(1)蒸汽機和汽油機都屬于熱機,是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器;
(2)由圖甲可知,燃料燃燒,將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能,從玻璃管口噴出的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動,水蒸氣會對葉輪做功,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能;此過程與蒸汽機的工作過程相似,反映了蒸汽機的工作原理.
在圖乙中,火焰使上方空氣溫度升高、上升,熱空氣帶動葉輪轉(zhuǎn)動,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,與汽油機的工作原理相同;
(3)設(shè)燃燒92g酒精生成的二氧化碳質(zhì)量為x,
C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
   46                          88
   92g                          x
$\frac{46}{88}$=$\frac{92g}{x}$,
解得x=176g.
故答案為:(1)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;(2)乙;(3)176.

點評 關(guān)鍵要明確熱機做功的實質(zhì):熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器,蒸汽機、汽油機、噴氣發(fā)動機、火箭等都屬于熱機.

練習(xí)冊系列答案
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20.如圖所示,電源電壓為9V,R0=60Ω,滑動變阻器R的規(guī)格為“50Ω 2A”,電流表的量程為“0-0.6A”,小燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則當(dāng)開關(guān)S閉合,S1、S2斷開,滑動變阻器連入電路中阻值最小時,燈與滑動變阻器兩端的電壓之比是2:1;當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合且電路消耗的總功率最大時,滑動變阻器連入電路中的阻值是20Ω.

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1.如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是滑動變阻器,它的金屬滑片連在滑桿的右端,從電流表指針?biāo)傅目潭龋涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度.當(dāng)油面上升時,電流表的示數(shù)變大,定值電阻R0兩端的電壓變大.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖所示,小車在向右加速行駛,小球受到細繩的拉力為3N,請你畫出該小球所受拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在學(xué)習(xí)了“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”后,小浩同學(xué)在課下自己又試著重新進行了實驗,仔細體會其中的細節(jié).

(1)如圖甲所示,小浩首先將檢查過的實驗器材連接好,確認(rèn)連接無誤后,讓金屬棒水平切割磁感線,實驗中卻幾乎看不出電流表指針偏轉(zhuǎn).你認(rèn)為看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因可能是產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小,無法使電流表的指針偏轉(zhuǎn). 
(2)如圖乙所示,另一組的小森采用了課本P165的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)讓金屬棒在磁場中水平左右切割磁感線時,靈敏電流計的指針的擺動方向在不斷的發(fā)生變化,于是,意識到感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化.除此之外,你還有什么方法能讓靈敏電流計的指針的擺動方向發(fā)生變化.具體的方法是改變磁場的方向(將磁鐵的磁極對調(diào)).
 (3)其他組的同學(xué)在實驗中還發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針擺動的角度大小也發(fā)生變化,于是想研究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”.小森猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運動的速度有關(guān).從能量轉(zhuǎn)化的角度看,小森的猜想依據(jù)是在質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大,轉(zhuǎn)化的電能就越多,所以產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大. 
(4)小森為了驗證自己的猜想,他重新進行了實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示. 試驗次數(shù) 
試驗次數(shù)123456
速度(dm/s)1.02.03.04.05.06.0
電流(A)5.210.115.020.025.029.8
分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在磁場強弱相同時,導(dǎo)體切割磁感線的速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一個完整的電路至少有電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.電源電壓6V保持不變,把標(biāo)有“6V 3W”的燈L1和標(biāo)有“6V 1.5W”的燈L2串聯(lián)后接在該電源上,燈絲電阻不變,則下列說法中正確的是(  )
A.燈L1消耗的實際功率是3W
B.電路中的電流為0.25A,燈L2能正常發(fā)光
C.兩燈消耗的總功率是1W
D.燈L2的電壓與電源電壓之比是2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列運用科學(xué)方法的實例中,屬于“換元法(替代法)”的是( 。
A.在瓶塞上插入細玻璃管來顯示瓶子微小形變
B.將電流比作水流來研究
C.用密度大的汞代替水來測量大氣壓值
D.利用重垂線來顯示重力方向

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接,組成電路.
(1)實驗中,我們通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有電流;通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷電流方向.
(2)閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場中上下運動,發(fā)現(xiàn)電流表的指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體ab靜止,磁鐵水平向右運動,則電流表的指針偏轉(zhuǎn).(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
(3)如果想進一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運動的快慢是否有關(guān),則應(yīng)閉合開關(guān),保持其它條件不變,只改變導(dǎo)體運動的快慢,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)程度得出結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案