15．下列常見的自然現(xiàn)象，能用分子動(dòng)理論知識(shí)來解釋的是（　�。�
A．春天，柳枝吐芽B．夏天，烈日炎炎C．秋天，丹桂飄香D．冬天，雪花飄飄

分析 本題需要從分子的角度來對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析．注意分子運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的區(qū)別，分子是看不見的，固體小顆粒是看得見的．

解答 解：
A、春天，柳枝吐芽，是植物生長過程，與分子運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系．不符合題意；
B、夏天，烈日炎炎，是氣溫高，與分子運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系，不符合題意；
C、秋天，丹桂飄香，是桂花的香味在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，符合題意；
D、冬天雪花飄飄，是雪花在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 判斷擴(kuò)散現(xiàn)象是本題的關(guān)鍵，擴(kuò)散現(xiàn)象發(fā)生的實(shí)質(zhì)是分子的運(yùn)動(dòng)，分子的運(yùn)動(dòng)是無法用眼睛觀察的，只能通過一些現(xiàn)象來判斷分子的運(yùn)動(dòng)，如果我們看到的微小顆粒的運(yùn)動(dòng)，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，例如柳枝飛揚(yáng)、落葉飄零、雪花飄飄等等，都不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．半潛船可用來運(yùn)輸超大型貨物，空載時(shí)漂浮于海面（如圖甲）；裝載時(shí)需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時(shí)，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）．半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時(shí)所受的浮力分別為F1、F2、F3，則以下判斷正確的是（　�。�
A．F1＞F3＞F2B．F2＞F3＞F1C．F3＞F1＞F2D．F3＞F2＞F1

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，甲、乙兩個(gè)圓柱形容器的底面積分別為0.01米2和0.02米2，容器均高0.7米．甲容器中盛有一定量的水，水面距容器底部0.6米；乙容器中盛有質(zhì)量為4.8千克的酒精．（ρ酒精=0.8×103千克/米3）求：
（1）甲容器中水的質(zhì)量m水．
（2）乙容器中酒精液面離容器底部的距離h酒精．
（3）請通過計(jì)算判斷：可否在甲、乙兩個(gè)容器中分別加入相同深度△h的水和酒精后，使兩容器中剩余液體的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖甲所示為一個(gè)帶有發(fā)光二極管的單刀雙擲開關(guān)，當(dāng)燈亮?xí)r二極管不發(fā)光，當(dāng)夜間關(guān)燈時(shí)二極管發(fā)光可用于指示開關(guān)的位置，請你在乙圖中將開關(guān)和燈正確接在家庭電路當(dāng)中．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖1所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V”字樣，通過燈泡L的電流與電壓關(guān)系如圖象所示，閉合開關(guān)S，斷開S1和S2，滑動(dòng)變阻器的滑片在某處時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A；變阻器的滑片滑到另一處時(shí)，電壓表的示數(shù)由8V變化到4V，電流表的示數(shù)變化了0.4A，已知R1：R2=1：4，R2為滑動(dòng)變阻器的最大阻值．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．
（2）電源電壓．
（3）若電壓表選擇0-15V的量程，電流表選擇0-3A的量程，通過調(diào)整開關(guān)的狀態(tài)和滑片的位置，求整個(gè)電路的最大和最小電功率（最小電功率不可為零）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．錘頭能牢牢地套在錘柄上是因?yàn)殄N頭具有慣性
B．手豎直握住錘柄靜止不動(dòng)時(shí)，增大手對(duì)錘柄的握力，摩擦力不變
C．該實(shí)驗(yàn)說明錘頭沒有慣性
D．當(dāng)錘柄撞擊到物體時(shí)，以錘柄為參照物錘頭是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時(shí)，新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來漂浮的蘿卜塊又下沉到容器底部．
他與幾位同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行探究，提出如下猜想：
猜想1：可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增大，導(dǎo)致蘿卜塊下沉；
猜想2：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊質(zhì)量變大，導(dǎo)致蘿卜塊下沉；
猜想3：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊體積變小，導(dǎo)致蘿卜塊下沉；
猜想4：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊密度變大，導(dǎo)致蘿卜塊下沉．
（1）經(jīng)過一番討論后，他們馬上否定了猜想1，認(rèn)為如果鹽水的密度增大，蘿卜塊只會(huì)上浮而不會(huì)下沉，與觀察到的現(xiàn)象不相符（選填“相符”、“不相符”），接著他們就猜想2，猜想3和猜想4進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作．
①取三塊新鮮的蘿卜塊，編上編號(hào)A、B、C，分別測出它們的質(zhì)量和體積；
②配制一大杯鹽水；
③將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮狀態(tài)．幾天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干，分別測出其質(zhì)量、體積，算出腌制前后蘿卜塊的密度，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
蘿卜塊編號(hào)質(zhì)量/g體積/cm3密度g/cm3
放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后
A63.653.053.040.801.201.30
B47.342.541.132.71.151.30
C79.369.870.857.681.121.21
分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
（2）猜想2是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（3）有同學(xué)認(rèn)為猜想3是正確的，他認(rèn)為蘿卜塊體積變小，浮力變小，導(dǎo)致蘿卜塊下沉，但也有同學(xué)認(rèn)為這種分析是錯(cuò)誤的，理由是蘿卜的質(zhì)量和體積同時(shí)發(fā)生了變化，所以，不能得出浮力與體積的關(guān)系．
（4）綜合分析以上數(shù)據(jù)，猜想4是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．小紅上學(xué)步行的速度約為5m/sB．一個(gè)初中生所受重力約為500N
C．對(duì)人體安全的電壓為220VD．家庭液晶電視機(jī)的工作電流約10A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列圖例能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（　�。�
A．
書包帶較寬		B．
   熱氣球升空		C．
    水壩下部較寬		D．
  紙片托水

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