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【題目】太陽能具有環(huán)保、可再生等優(yōu)點，某品牌太陽能熱水器在一天的有效照射時間內，將熱水器中質量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃．（水的比熱容c水＝4.2×103J/kg℃）求：

（1）熱水器中水吸收的熱量Q；

（2）若改用焦炭來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克焦炭？（焦炭的熱值q＝3×107J/kg，設焦炭放出的熱量全部被水吸收）

【答案】（1）8.4×106J；（2）0.28kg。

【解析】

（1）知道水的比熱、質量、初溫和末溫，根據Q=cm（t-t0）進行計算水吸收的熱量。
（2）知道熱量和熱值，根據Q放=mq計算質量。

（1）水吸收的熱量：

Q＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg℃）×50kg×（55℃﹣15℃）＝8.4×106J；

（2）改用焦炭來加熱這些水，設焦炭放出的熱量全部被水吸收，

則焦炭燃燒放出的熱量：Q放＝Q＝8.4×106J，

根據Q放＝mq可得，需要完全燃燒焦炭的質量：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】朵朵和同學們在做電學實驗過程中：

（1）朵朵和同學們經過討論，依次完成了“探究電流與電壓的關系”三次實驗電路的設計，如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中_____這一因素不變；由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路，又能通過調節(jié)使電阻R兩端的電壓_____（選填“改變”或“保持不變”）。

（2）請用筆畫線代替導線，幫助朵朵按電路圖丙將圖丁中實物電路連接完整__________ 。

（3）朵朵連完電路，閉合開關后，發(fā)現兩只電表的指針總在晃動。請分析造成這一現象的原因：電路存在_____。

（4）在繼續(xù)用圖丁的實物電路探究“電流與電阻的關系”時，朵朵先將5Ω電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為2V，記下電流值；再將5Ω電阻換成10Ω電阻，她下一步操作是：將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動。

（5）朵朵和同學們完成上述探究活動后，想測量一只額定電壓為2V小燈泡的額定功率，但發(fā)現電壓表被別的同學拿走了，于是她借助一個10Ω的電阻，設計了如圖戊所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率。具體操作如下：

①只閉合開關S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數為_____A時，小燈泡恰好正常發(fā)光；

②只閉合開關S1、S3，保持滑動變阻器滑片的位置不變，讀出電流表示數為I。

③P燈=_____（用已知量和測量值表示，數值要求帶單位）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。圖中一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個最小、最亮的光斑（未畫出）。

（1）圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像（未畫出），則該像是倒立、_______的實像。

（2）若在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處，則將光屏移動到_______cm刻度線處，可以再次看到清晰的像。

（3）若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片，則將光屏向________選填“左”或 “右”，下同）移動才能再次看到清晰的像.

（4）若在圖乙中用塑料吸管對準A點沿垂直于紙面方向持續(xù)用力吹氣，發(fā)現光屏上“燭焰尖部”變模糊，則將光屏向_______移動，“燭焰尖部”又會變清晰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測與事實最接近的是

A. 完整播放一遍我國國歌的時間約為50s

B. 一本九年級物理課本的質量約為25g

C. 家用電冰箱一天消耗的電能約為24kWh

D. 初中生小美站立在水平地面上對水平地面的壓強約為500Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關，當標有“6V 12W”字樣的小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器的功率為P1，移動滑動變阻器的滑片，當小燈泡的電功率為3W時，滑動變阻器的功率為P2，忽略溫度對燈絲電阻的影響，則小燈泡的電阻為_____Ω，P1_____2P2（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較導體電阻的大小。

（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號_______兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖13電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關。

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【題目】下列關于物態(tài)變化的說法不正確的是

A. 把的冰拿到的房間里，它不會立即熔化

B. 游泳后剛從水中出來，感覺特別冷，是蒸發(fā)放熱的原因

C. 夏天，揭開冰棒包裝紙后，冰棒會冒白氣，這是汽化現象

D. 電燈泡用久了，鎢絲變細和內壁變黑分別是由于鎢絲的升華和凝華而造成的

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【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點

(1)如圖所示，是瑞瑞同學在實驗中，用數碼相機拍攝的水沸騰前和沸騰時的兩張照片。其中________是水沸騰時的情況。

(2)如圖所示，是水沸騰時溫度計的示數，則此時水的沸點是________℃。

(3)水沸騰后續(xù)繼加熱，每隔一段時間記錄水的________，根據記錄的數據，可得出水時溫度變化的特點:不斷吸熱，溫度________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用不同的方法測量小石塊和小瓷杯的密度，

(1)測小石塊的密度

①天平放置于_______工作臺上，將游碼移到標尺______處，調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

②用此天平測量小石塊的質量，右盤所加砝碼和游碼位置如圖甲所示，則小石塊的質量為_____g,在量筒內放入適量的水，用細線綁好小石塊，緩慢放入水中，如圖乙所量為示，則小石塊的密度為______kg/m3

(2)測小瓷杯的密度

如圖丙所示，先在量筒內放入適量的水，液面刻度為V1；再將小瓷杯浸沒于水中，液面刻度為V2；最后撈起小瓷杯并將杯中的水倒回量筒，使其浮于水面(水未損失)，液面刻度為V3小瓷杯密度的表達式p=____(用V1、V2、V3和p水表示)。實驗完畢后發(fā)現小瓷杯內的水未倒干凈，則所測結果_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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