【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點

(1)如圖所示，是瑞瑞同學在實驗中，用數(shù)碼相機拍攝的水沸騰前和沸騰時的兩張照片。其中________是水沸騰時的情況。

(2)如圖所示，是水沸騰時溫度計的示數(shù)，則此時水的沸點是________℃。

(3)水沸騰后續(xù)繼加熱，每隔一段時間記錄水的________，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，可得出水時溫度變化的特點:不斷吸熱，溫度________。

【答案】甲 97 溫度 不變

【解析】

(1) 水沸騰前，水下層的溫度高于上層的溫度，氣泡在上升過程中，氣泡中的水蒸汽遇冷液化成水，體積逐漸變小，水沸騰時，水溫上下相同，氣泡在上升過程中，所受壓強逐漸變小，體積不斷變大；所以甲是沸騰時的現(xiàn)象；乙是沸騰前的現(xiàn)象。

(2) 圖示溫度計的刻度越往上示數(shù)越大，因此為零上，溫度計的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第7個小格上，因此溫度計示數(shù)為97℃；

(3)實驗探究水沸騰時溫度變化的特點，水沸騰后續(xù)繼加熱，每隔一段時間記錄水的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，可得出水沸騰時溫度變化的特點:不斷吸熱，溫度不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究不同物質(zhì)吸熱升溫的實驗時，用同一器材分別加熱質(zhì)量相等的水和煤油。每隔一定的時間記錄水和煤油升高的溫度。

（1）調(diào)節(jié)好天平后將空鋁桶放罝在天平左盤中。在天平右盤中加入砝碼，并移動游碼，天平再次平衡時，天平所加砝碼的位罝如圖甲所示。空鋁桶的質(zhì)量為________。

（2）砝碼盒里盛有100克，50克，20克，10克、5克砝碼各一個。為了測量90克的水，接下來的操作是________________________________________________。向鋁桶中加水，直至天平再次平衡。

（3）再組裝成如圖乙所示的實驗裝置時，為保證用酒精燈外焰加熱，應先調(diào)節(jié)好________的高度。注意調(diào)節(jié)溫度計的高度，使溫度計的玻璃泡與液體________。

（4）正確組裝好器材后給水加熱，當水溫度達到35℃時開始計時。每隔0.5分記錄一次溫度計的示數(shù)并將數(shù)據(jù)記入下表。將鋁桶中的水換成等質(zhì)量的煤油，重復以上操作。

加熱時間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

溫度/℃

水

35

38

41

44

47

50

煤油

35

41

47

53

59

65

①圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的水溫度隨加熱時間的變化圖像。請在圖丙中補畫出煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像。

（_____________）

②由圖像可知，質(zhì)量相等的水和煤油升髙相同的溫度________吸收的熱量多。

③進一步分折圖像發(fā)現(xiàn)質(zhì)量一定的水，吸收的熱量與升高溫度的比值是相等的，質(zhì)量相等的水和煤油，上述比值大小________（選填“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能具有環(huán)保、可再生等優(yōu)點，某品牌太陽能熱水器在一天的有效照射時間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃．（水的比熱容c水＝4.2×103J/kg℃）求：

（1）熱水器中水吸收的熱量Q；

（2）若改用焦炭來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克焦炭？（焦炭的熱值q＝3×107J/kg，設焦炭放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機的發(fā)明，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時代．電能屬于________ 次能源；如圖所示，在丁圖中，鐵釘?shù)纳隙?/span>A是________ 極．能說明電生磁的是________ 圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是根據(jù)王爺爺駕駛汽車在某段平直高速公路上行駛時記錄的數(shù)據(jù)，描繪出的s-t圖象.請你根據(jù)圖象，求:

(1)20min～40min時間段內(nèi)汽車的速度；

(2)0～50min時間段內(nèi)汽車的平均速度；

(3)若汽車以速度v勻速行駛時間t，已知汽車總重為G，勻速行駛時受到的阻力為汽車總重的1/n，求汽車在這段時間內(nèi)的功率。(溫馨提示:本問計算結果請用字母表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在一輛勻速向右直線運動的車上，乘客將一只小球豎直向上拋出，A點為上升過程中的一點，B點為最高點，忽略空氣阻力，則下列說法正確的是

A. 以人為參照物，如果小球向上運動到A點，一切外力突然消失，則小球?qū)⒗^續(xù)向上運動

B. 上升過程中，小球的動能減小，重力勢能增加

C. 上升過程中，小球的機械能守恒，小球在B點受到平衡力的作用

D. 最終小球落回人手中的速度大小與拋出時的速度大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的實驗．

圖甲 圖乙

（）在連接電路時，開關應處于________狀態(tài)．

（）請你在實物電路中用筆畫線代替導線分別將導線、正確地連接到相應的接線柱上_______．

（）小薇先將電流表接在所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈發(fā)光，但燈不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________．

（）排除故障后，她測出了、支路和干路上的電流分別為、和，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出，________，________．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是________．（寫出關系式即可）．

（）其他同學按照小薇設計的測量電路正確進行測量，驗證了他們的猜想．但他們同時發(fā)現(xiàn)，“并聯(lián)各支路電流是相等的”．這個結論一定成立嗎？________（選填“一定”或“不一定”）．為了檢驗這個結論是否成立，應該________繼續(xù)進行實驗．

（）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了________方法進行驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對太陽，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑�，F(xiàn)將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示，下列說法正確的是

A. 此時可以在光屏上觀察到清晰縮小的像

B. 僅在凸透鏡左側附近放一合適的凹透鏡，可模擬近視眼的矯正

C. 將蠟燭形到30cm刻度處，移動光屏可在屏上得到清晰等大的像

D. 將蠟燭移到40cm刻度處，動光屏可在光屏上很到清晰放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖中的實物圖連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時小燈泡變暗）。

（________）

（2）某小組連接好電路后，檢查連線正確，但閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出明亮的光且很快熄滅。出現(xiàn)這一故障的原因可能是________。排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某處，電壓表的示數(shù)如乙圖所示。若要測量小燈泡的額定功率，應將圖中的滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如丙圖所示，則小燈泡的額定功率為_______W。

（3）測出小燈泡的額定功率后，某同學又把小燈泡兩端電壓調(diào)為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測得的功率并不等于其額定功率的四分之一，其原因是______________。

（4）若將小燈泡換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是________（填標號）。

A．探究電流與電壓的關系 B．探究電流與電阻的關系

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