【題目】如圖甲所示,底面積為,高為10cm的平底圓柱形容器和一個質(zhì)量為20g、體積為的小球置于水平桌面上(容器厚度不計(jì))。容器內(nèi)盛某種液體時,容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)液體的密度是多少?
(2)容器內(nèi)盛滿這種液體后,容器底部受到液體的壓強(qiáng)是多少?
(3)容器內(nèi)盛滿這種液體后,再將小球輕輕地放入容器中,小球靜止后,容器對桌面的壓強(qiáng)是多少?
【答案】(1)1×103kg/m3;(2)1×103Pa;(3)1.2×103Pa
【解析】
(1)由乙圖可知,當(dāng)容器中無液體時,對應(yīng)質(zhì)量為100g,則容器質(zhì)量為100g,當(dāng)加入液體體積為50cm3時,總質(zhì)量為150g,則液體質(zhì)量為
m液=150g-100g=50g
則液體密度為
(2)盛滿液體后液體高度為10cm,合0.1m,則對容器底部壓強(qiáng)為
(3)容器容積為
盛滿液體容器中液體質(zhì)量為
則盛滿液體容器總質(zhì)量為
小球密度為
由于小球的密度小于液體密度,則小球放入液體后處于漂浮狀態(tài),重力等于浮力等于排開液體重力,則小球放入盛滿液體的容器前后,總重力不發(fā)生變化,壓力等于重力為
F壓=G總=m總g=0.6kg×10N/kg=6N
容器對桌面的壓強(qiáng)為
答:(1)液體密度為1×103kg/m3。
(2)容器底部受到液體的壓強(qiáng)為1×103Pa。
(3)器對桌面的壓強(qiáng)是1.2×103Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了力學(xué)知識后,小明回家做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:將裝有適量水的薄壁圓柱形容器(底面積為60cm2,高度為30cm)放在水平桌面上。用彈簧秤吊著一實(shí)心、均勻、硬質(zhì)工件AB(不吸水)浸入水中。工件AB重為12N,A、B部分均為圓柱形,A、B部分的高度均為10cm,A部分的橫截面積為40cm2,B部分的橫截面積為20cm2(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求:
(1)該工件的密度為多少g/cm3?
(2)若小明向容器中加水,當(dāng)容器中水的深度為20cm時,彈簧秤的讀數(shù)為9.6N,求此時水對工件A底部的壓強(qiáng)?
(3)當(dāng)容器中的水深為20cm時,小明吊著工件從此位置緩慢豎直向下移動,當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)為7.6N時,求此過程中工件向下移動的距離?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為、、、、。
(1)請根據(jù)電路圖(圖甲)將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
(________)
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象;
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,____________________________;
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,斷開開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端,然后將的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為______V時,讀出電流表的示數(shù);
(3)為完成整個實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于______的滑動變阻器。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場,在第二屆中國(重慶)國際機(jī)器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上,如圖所示是送餐機(jī)器人工作時在水平地面上勻速滑行。下列說法正確的是( )
A.餐盤相對于機(jī)器人是運(yùn)動的
B.餐盤中食品受到平衡力作用
C.機(jī)器人在水平地面勻速前行過程中機(jī)械能增大
D.機(jī)器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(diǎn)(形變在彈性限度內(nèi)),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后又下落,如此反復(fù).通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖所示,不計(jì)空氣阻力.則
A. 運(yùn)動過程中小球的機(jī)械能守恒
B. t1~t2這段時間內(nèi),小球的動能與重力勢能一直在增加
C. t2時刻小球的速度為最大
D. t2~t3這段時間內(nèi),小球的動能先增加后減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一根兩端開口的細(xì)玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后,瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中(對瓶子采取了保溫措施使瓶子溫度保持不變),觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,如表所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯誤的是( )
樓層 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差/cm | 5 | 5.3 | 5.7 | 6 | 6.3 |
A.往瓶內(nèi)吹氣后,瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓
B.水柱高度h增大,說明大氣壓增大了
C.上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響
D.水柱高度h越大,瓶內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為探究物體(鋼球)動能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動,在水平木板上撞擊木塊,木塊運(yùn)動的距離越長,說明運(yùn)動鋼球所具有的動能越________;
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:用不同的鋼球從同一高度由靜止向下運(yùn)動,在水平木板上撞擊木塊,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:其他條件相同時,鋼球的________越大,木塊運(yùn)動的距離越長。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組為探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的電路,F(xiàn)有一根錳銅合金絲和三根鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 錳銅合金 | 0.3 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 0.3 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.15 | 0.5 |
D | 鎳鉻合金 | 0.3 | 1.0 |
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小;
(2)選用導(dǎo)線A、B分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的____之間的關(guān)系;
(3)在探究過程中,如果將編號為_______的兩根金屬絲分別接入電路中,則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與橫截面積之間的關(guān)系。
(4)若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡,通過觀察______________也可以判斷導(dǎo)體電阻的大小,但不足之處是________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“光的反射規(guī)律”時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張可折轉(zhuǎn)的紙板放置在平面鏡上。
(1)實(shí)驗(yàn)中,要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板應(yīng)_____放置。
(2)如圖甲,讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出,多次改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量記錄如下表所示,同組的小華分析此數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____。
實(shí)驗(yàn)序號 | 入射角 | 反射角 |
① | 30° | 30° |
② | 40° | 40° |
③ | 60° | 60° |
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,這樣操作的目的是_____。
(4)在圖甲中,要使反射光線通過C點(diǎn),則應(yīng)使入射光線AO繞O點(diǎn)沿_____(選填“順“或“逆”)時針方向轉(zhuǎn)過適當(dāng)?shù)慕嵌取?/span>
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