10．隕石進(jìn)入大氣層后速度越來(lái)越大，這是由于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能；同時(shí)它與空氣摩擦又導(dǎo)致溫度升高，形成“流星”，這時(shí)除了動(dòng)能外，它的內(nèi)能也增大．

分析 （1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．

解答 解：（1）“流星”進(jìn)入大氣層后速度越來(lái)越快，流星的質(zhì)量不變，速度增大動(dòng)能增大；高度減小，重力勢(shì)能減小．
（2）“流星”進(jìn)入大氣層后，流星和空氣之間有摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，內(nèi)能增大．
故答案為：重力勢(shì)；內(nèi)．

點(diǎn)評(píng) （1）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的影響因素．重力勢(shì)能、動(dòng)能、彈性勢(shì)能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的．
（2）不計(jì)阻力時(shí)，機(jī)械能守恒，考慮阻力時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，內(nèi)能增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．（1）如圖所示是一個(gè)被踢到空中的足球？箭頭表示足球此時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向，不計(jì)空氣阻力，畫(huà)出它所受力的示意圖．
（2）如圖所示是靜止在斜面上的物體，畫(huà)出物體所受的力．
（3）如圖所示，物體A隨傳送帶一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出A所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在日常生活中，你有過(guò)下面的經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)填空解釋這些現(xiàn)象．
（1）要讓小船離開(kāi)岸邊，可以讓岸上的人推一下小船，此時(shí)小船受到人對(duì)船的推力，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)了；也可以將篙用力撐岸邊，此時(shí)篙對(duì)岸有力的作用，那么，岸對(duì)篙也有力的作用，船因此受到力的作用而運(yùn)動(dòng)．
（2）人如果要從地面上跳起來(lái)，必須用腳去蹬地，此時(shí)，人對(duì)地面有力的作用；同時(shí)，地面對(duì)人也有力的作用，如果地面對(duì)人的力大于人的重力，人就跳起來(lái)了．
（3）小高用力去推一塊大石塊，大石塊紋絲不動(dòng)，而小高的腳卻向后滑．小高向后滑的原因是小高在給大石頭施加推力的同時(shí)，也受到石頭的反作用力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．鐵軌下面鋪放枕木，是為了減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）對(duì)路面的壓強(qiáng)；排水管“反水彎”
做成U形是利用連通器的特點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己功能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明到一家商店去買(mǎi)2Kg白砂糖，店主用一架不等臂的天平分兩次將糖稱(chēng)給他：把天平調(diào)節(jié)平衡后，先在左盤(pán)放入1Kg的砝碼，在右盤(pán)放入質(zhì)量為m1的糖使天平平衡，然后又將質(zhì)量為1Kg的砝碼放入右盤(pán)，在左盤(pán)放入質(zhì)量為m2的糖使天平平衡，最后店主將質(zhì)量為m1和m2的白砂糖一起給了小明．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，小明買(mǎi)到的白砂糖的質(zhì)量是否是2kg？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．
問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎谝粽{(diào)．
（2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波．
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，聲具有能量．
（4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與頻率有關(guān)，關(guān)系是物體振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．（1）如圖1所示，小麗站在機(jī)場(chǎng)內(nèi)水平勻速向右運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)運(yùn)送帶上，并與運(yùn)送帶保持相對(duì)靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖．
（2）如圖2所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的磁極和電源的“+”、“-”極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某鋼瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為6kg/m3，一次氣焊用去其中的$\frac{2}{3}$，則瓶?jī)?nèi)氧氣的密度變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．2 kg/m3B．4 kg/m3C．6 kg/m3D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的家庭電路中，有兩個(gè)元器件連接錯(cuò)誤，它們是（　�。�
A．空氣開(kāi)關(guān)和三孔插座
B．帶開(kāi)關(guān)的燈泡和三孔插座
C．空氣開(kāi)關(guān)和帶開(kāi)關(guān)的燈泡
D．帶開(kāi)關(guān)的燈泡和帶保險(xiǎn)絲的二孔插座

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同步練習(xí)冊(cè)答案