10．在地震救援工作中，醫(yī)務(wù)人員用到的器材和采取的措施中包含著許多物理知識(shí)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．醫(yī)生用聽診器聽患者心跳和呼吸聲音，是因?yàn)槁犜\器能提高音調(diào)
B．噴灑消毒液時(shí)，病房里能聞到消毒液的氣味，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象
C．注射時(shí)針筒能抽取到藥液，是因?yàn)樗幰菏艿搅舜髿鈮旱淖饔?/td>
D．聲波生命探測(cè)儀利用了聲波可以傳遞信息

分析 （1）聽診器可減少聲音的分散，從而增大響度；
（2）擴(kuò)散現(xiàn)象是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，據(jù)此判斷；
（3）注射器吸藥液時(shí)，利用了大氣壓的作用；
（4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．

解答 解：A、醫(yī)生用聽診器聽患者心跳和呼吸聲音，是因?yàn)槁犜\器可減小聲音的分散，從而增大響度，而不是提高音調(diào)，故A錯(cuò)誤；
B、噴灑消毒液時(shí)，病房里能聞到消毒液的氣味，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子是在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的，故B正確；
C、注射時(shí)針筒能抽取到藥液，是因?yàn)樘崞鸹钊麜r(shí)，注射器內(nèi)的氣壓減小，藥液受到了大氣壓的作用而進(jìn)入針筒，故C正確；
D、聲波生命探測(cè)儀利用了聲波可以傳遞信息，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題圍繞地震救援中涉及的聲現(xiàn)象進(jìn)行了考查，體現(xiàn)了物理知識(shí)的無(wú)處不在，綜合性強(qiáng)，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某地遭受旱災(zāi)，為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水，政府派出抗旱送水車送水，如果一輛送水空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3，裝滿水后，汽車受到的阻力為車重的0.06倍，學(xué)校距取水處12km，汽車勻速直線行駛20min到達(dá)學(xué)校．（ρ水=1.0×103kg/m3）問：
（1）汽車勻速行駛時(shí)的速度是多少？
（2）該車所受重力和牽引力各是多少？
（3）裝滿水時(shí)，每個(gè)車輪與地面的總接觸面積為250cm2，共6個(gè)車輪，車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．開關(guān)閉合后，磁感線的形狀如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺絲管的N極、磁鐵A的S極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．2015年9月20日，第一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)自行車比賽在太原舉行．主場(chǎng)作戰(zhàn)的太原隊(duì)在男子場(chǎng)地團(tuán)體競(jìng)速賽中奪得第二名的好成績(jī)．
（1）若自行車和賽車手的總重為700N，車輪與地面的總接觸面積為10-3m2，請(qǐng)計(jì)算比賽過程中自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（2）若賽車手在某路段勻速直線行駛，30s通過450m的路程，所受阻力約為60N．求賽車手勻速行駛時(shí)克服阻力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.90cm；如圖乙示體溫計(jì)，它的量程是35℃～42℃；如圖丙所示的時(shí)間為200s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．小明家電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V 1000W”的字樣．他想知道電飯鍋的加熱效率，于是他在電飯鍋內(nèi)倒入2千克、溫度為20℃的水，把這些水加熱到80℃，電飯鍋正常工作了10min．〔C水=4.2×103j/（kg•℃））這個(gè)過程中：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）電飯鍋消耗了多少電能？
（3）電飯鍋加熱效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m．則此過程中，該滑輪組的有用功是800J，機(jī)械效率是80%；工人對(duì)地面的壓力與其重力相比要小．（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了探究聲音的音調(diào)是由什么因素決定的，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將鋼鋸條的一部分伸出桌邊外，桌面內(nèi)的部分用物體壓緊，撥動(dòng)伸出桌邊的鋸條，觀察鋸條的振動(dòng)情況：改變鋸條伸出桌邊的長(zhǎng)度，用同樣的力再撥，聽其聲音的變化．由實(shí)驗(yàn)可知，鋸條振動(dòng)越快（　　）
A．發(fā)出聲音的音調(diào)高B．發(fā)出聲音的音調(diào)越低
C．發(fā)出聲音的響度越大D．發(fā)出聲音的響度越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖甲所示，在一個(gè)封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100g，容器的下底面積為100cm2，上底面積為50cm2，高為12cm，求：（取g=10N/Kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)各為多少？
（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)各為多少？
（3）如果把容器倒置（如圖乙所示），此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力和容器對(duì)桌面的壓力是否發(fā)生變化，如果變化將變?yōu)槎嗌伲?/div>

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