【題目】哈爾濱市的五月,丁香花盛開,芳香四溢,人們能聞到花香,說(shuō)明花的香味分子;若以走過(guò)花叢的行人為參照物,丁香樹是的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).
【答案】不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)
【解析】解:丁香花盛開,芳香四溢,人們能聞到花香,這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明花的香味分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng); 若以走過(guò)花叢的行人為參照物,丁香樹的位置發(fā)生了改變,所以是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為:不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng).
一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),于是產(chǎn)生的擴(kuò)散現(xiàn)象;判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí),要看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生改變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會(huì)使水的沸點(diǎn) . 若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷,(填“①“或“②“)情況更嚴(yán)重,其道理是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后,以下哪一個(gè)作為參照物,“天宮一號(hào)”是靜止的( )
A. 西昌衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架
B. “神舟十號(hào)”飛船
C. 海面上行駛的遠(yuǎn)洋觀測(cè)船
D. 在“天宮一號(hào)”內(nèi)穿行的航天員
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置時(shí),光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像.這像是 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上 (選填“C”或“D)處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱,下同)形成的,在陽(yáng)光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了的緣故,露珠在這個(gè)過(guò)程中需要(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】)根據(jù)下列一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是( )
導(dǎo)體兩端的電壓 | 導(dǎo)體的電阻 | 通過(guò)導(dǎo)體的電流 |
4V | 5Ω | 0.8A |
4V | 10Ω | 0.4A |
4V | 20Ω | 0.2A |
A.導(dǎo)體電阻一定時(shí),電壓跟電流成正比
B.導(dǎo)體電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比
C.電壓一定時(shí),電阻跟電流成反比
D.電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比
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【題目】為了判斷一個(gè)小鐵球是否空心,小青測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:(ρ鐵=7.9g/cm3)
鐵球的質(zhì)量m/g | 量筒內(nèi)水的體積V1/mL | 量筒中水和小鐵球的總體積V2/mL |
79 | 60 | 75 |
求:(1)該小鐵球所受的重力大小;
(2)用計(jì)算過(guò)程判斷該小鐵球是空心的,還是實(shí)心;
(3)若小鐵球是空心的,空心部分的體積.
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【題目】中國(guó)最北的氣象站--黑龍江省漠河氣象站記載,最低氣溫記錄-52.3℃ .對(duì)于這樣的氣溫,你認(rèn)為應(yīng)該選用以下哪種溫度計(jì)來(lái)測(cè)量(液態(tài)酒精、水銀、煤油的凝固點(diǎn)分別是:-117℃ 、-39℃ 、-30℃ )( )
A.水銀溫度計(jì)
B.酒精溫度計(jì)
C.煤油溫度計(jì)
D.水銀溫度計(jì)或酒精溫度計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)同學(xué)用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點(diǎn)。閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮,燈泡L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈泡L1、L2逐漸變小,所以L1較亮,L2較暗。小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的,他只利用與小強(qiáng)完全相同的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)在虛線框內(nèi),畫出小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖。
(2)小強(qiáng)是如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的? 。
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