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如圖所示實驗,給試管加熱到試管口木塞沖出過程中( )

A.加熱使試管內水變成大量小水珠

B.試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣

C.試管口木塞沖出是內能轉化為機械能

D.試管內水蒸氣對木塞做功是內能增加

練習冊系列答案
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如圖所示,請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:用嘴分別對著五只瓶口吹氣,并回答下列問題:

(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)每只瓶子產生的聲音一樣嗎?為什么?

(3)應用上述實驗結論說明圖中,吹笛子時,用手指堵住不同的笛孔,能產生不同音調的聲音的道理.

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光明是人們祈求的,但有時也會損壞人的視覺和身心健康,成為光污染,下列現(xiàn)象中會造成光污染的是( )

A.汽車車玻璃貼防曬膜

B.晚上學習時用護眼燈

C.城市建筑大面積安裝玻璃幕墻

D.用塑料薄膜建造溫室大棚

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如圖所示,OAB為輕質杠桿,可繞支點O自由轉動,在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡,該杠桿( )

A.一定是省力杠桿 B.一定是費力杠桿

C.一定是等臂杠桿 D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級(上)月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,閉合開關,兩燈并聯(lián),各電表都能正常工作.下列判斷正確的是( )

A.甲、乙、丙都是電流表

B.甲、乙、丙都是電壓表

C.甲、乙是電壓表,丙是電流表

D.甲、丙是電流表,乙是電壓表

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一運動物體的“路程﹣時間”圖象如圖甲所示,請在乙圖中畫出其運動的“速度﹣時間”圖象.

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“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 特征來辨別的.“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大.

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如果要改變某一導體的電阻,下列方法中無效的是( )

A.改變導體兩端的電壓 B.改變導體的橫截面積

C .改變導體材料 D .改變導體的長度

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科目:初中物理 來源:2016屆河北石家莊趙縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用 這個物理量來描述.

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