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小敏同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的電功率:

(1)連接的不完整實物電路如圖(甲)所示.請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接(滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變暗)。


(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數且接近電源電壓,電流表的指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是   。

(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向    (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為   V。

(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W。觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是   。

(5)若想接著探究電流與電壓的關系,需要補充的實驗器材是 。


電流表在電路中要與被測的電路串聯,電流要正進負出,并且要選擇合適的量程;滑動變阻器可以改變連入電路中的電阻的大小,它是通過改變電阻絲的長度來實現改變電阻大小的當電壓表有示數,且滑動變阻的移動對電路沒有作用時,這時可以考慮是電路中的某處出現了斷路所致

【答案】圖略(2分)   燈泡處斷路     B     2.5     0.75       燈絲的電阻隨溫度的升高而增大      定值電阻

【點評】此題考察了好多知識點,包括電路實物圖的連接、電路圖的分析、電流表和電壓表的接法和讀數方法以及電路出現故障后如何進行正確的判斷,關能根據所得的結果進行可靠性的分析,以后要加強對此類題目的訓練


練習冊系列答案
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關于導體的電阻,下列說法中正確的是

A.導體的電阻跟它兩端的電壓成正比    B.導體的電阻跟通過它的電流成反比

C.導體的電阻是導體本身的一種性質    D.導體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定

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下列關于聲音的產生和傳播的說法中,正確的是(  。

A.聲音都是靠空氣來傳播的

B.只要物體振動,就能聽到聲音

C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的

D.聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響

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兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示,若將兩電阻串聯在電壓為3V的電源兩端,電路的總功率為_________W,通電一段時間后,RA和RB產生的熱量之比是           

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如圖甲所示的兩個電流表均為學校實驗室里常用的電流表(如圖乙所示).閉合開關后,兩電流表的指針都正常偏轉且偏轉角度相同,此時燈L1和L2的所消耗的電功率P1和P2的比值為(    。

      A.1:4        B.4:1       C.1:5          D.5:1

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下列估值中最接近實際值的是

A.物理課本的質量約為2kg             B.人正常體溫約為37℃

C.課桌高度約為1.8m                  D.家中冰箱額定功率約為1000W

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近期我國浙江、廣州等地區(qū)遭受了嚴重的冰雹襲擊,冰雹在從高空加速下落時

A.動能變大,重力勢能變大            B.動能變大,重力勢能變小

C.動能變小,重力勢能變大            D.動能變小,重力勢能變小

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如圖所示,是我們考試時常用的0.5mm簽字筆及其筆芯,“簽字筆寫字,筆中墨水沿筆尖能流出來的原因是什么?”菲菲與晶晶提出兩個猜想:

猜想一  墨水能流出是受大氣壓的作用

猜想二  墨水能流出受到重力的作用

(1)菲菲進行了如下操作:用橡皮堵住筆芯的上端口,用筆在紙上寫字,發(fā)現字的筆跡逐漸變淡,最終寫不出字來,這說明猜想一是_    _(正確/錯誤)的;

(2)為了驗證猜想二,晶晶的具體做法是:將筆尖_    _(朝上 /朝下),并在紙上寫字,如果觀察到_    _      現象,則說明猜想二是錯誤的.

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 科學家經過長期研究,發(fā)現了電和磁有密切的聯系,其中兩項重要的科學探究如圖甲、乙所示.下列關于這兩項科學探究的說法正確的是

A  甲圖中導體棒ab沿水平方向快速運動時,靈敏電流表指針將會發(fā)生偏轉

B.甲圖實驗中將電能轉化為導體棒ab的機械能

C.乙圖中閉合開關后,僅將蹄形磁體磁極上下對調,導體棒ab受力方向不變

D.乙圖實驗中將導體棒ab的勢能轉化為動能

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