一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦 距為_(kāi)_______cm；當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)15cm處時(shí)，如圖乙所示，則從該凸透鏡右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)________、放大的虛像（填：“正立”或“倒立”）。

甲                            乙
18          正立

試題分析：圖示的焦點(diǎn)到透鏡光心的距離等于焦距，所以；
，凸透鏡成正立、放大的虛像．
點(diǎn)評(píng)：粗測(cè)凸透鏡焦距的方法：讓太陽(yáng)光經(jīng)凸透鏡會(huì)聚成最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)出亮斑到凸透鏡的距離即為焦距．
當(dāng)u＞2f時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；當(dāng)u=2f時(shí)，凸透鏡成倒立等大的實(shí)像，應(yīng)用是測(cè)焦距；當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀；當(dāng)u=f時(shí)，不成像；當(dāng)u＜f 時(shí)，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用圖中光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）他們按圖組裝各種器材后，點(diǎn)燃蠟燭后應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度。
（2）實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如下表：

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成                   像；
（4）如果將蠟燭移動(dòng)到離凸透鏡15cm處，凸透鏡所成的是                     像；
（5）若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向      （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x．
（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上清晰的燭焰像的過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向         移動(dòng)。
（7）實(shí)驗(yàn)序號(hào)為6、7的兩次實(shí)驗(yàn)觀察像的方法是          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____________。
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
 
次數(shù)
物體到凸透
鏡的距離/cm
像到凸透鏡的距離/cm
像的大小
（放大或縮�。�
像的正倒
l
30
15
縮小
倒
2
20
20
等大
倒
3
14
35
放大
倒
4
10
/
不成像
/
5
8
/
放大
正
①分析第2次或第_____次數(shù)據(jù)可知透鏡的焦距是_______cm
②在第5次實(shí)驗(yàn)中，像和物體在______側(cè)（填“同”或“異”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作眼睛觀察的物體。小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示。若拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊。下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A．將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡B．將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
C．將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡D．將光屏或蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電子監(jiān)控器廣泛應(yīng)用在各種公共場(chǎng)所，為社會(huì)治安起到保駕護(hù)航的作用。如圖所示的電子監(jiān)控器主要由光學(xué)系統(tǒng)和光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)兩部分組成。光學(xué)系統(tǒng)收集監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息，經(jīng)光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，輸送到監(jiān)控中心。其中光學(xué)系統(tǒng)的工作原理相當(dāng)于 
A．平面鏡成實(shí)像B．平面鏡成虛像
C．凸透鏡成實(shí)像D．凸透鏡成虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是張敏同學(xué)拍攝的南湖大酒店風(fēng)景相片，下面說(shuō)法正確的是（   ）
A．要想使大樓的像更大些，張敏應(yīng)向大樓靠近些，再拍攝
B．大樓在湖中的倒影是由于光的直線傳播形成的
C．大樓在湖中的倒影是由于光的折射形成的
D．拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小敏在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中。

（1）她的困惑是：不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距。
小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖甲所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)出焦距。
你的意見(jiàn)：小亮的“方案”         （填“可行”或“不可行”）。請(qǐng)你對(duì)利用該方案測(cè)焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：                                            
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖乙所示（P點(diǎn)是2倍焦距處）。你解決的方法是______________________              
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_______移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、________的實(shí)像；
（4）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的_________像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的_________（填“C”或 “D”）箭頭所示的方向去觀察；
（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光屏，他_________（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于以下四種光學(xué)儀器的成像情況說(shuō)法正確的是（  ）
A．放大鏡成正立放大的實(shí)像B．照相機(jī)成倒立縮或小的虛像
C．潛望鏡成正立等大的虛像D．幻燈機(jī)成正立放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一束平行光線經(jīng)過(guò)某光學(xué)器件后變?yōu)榘l(fā)散光，則這個(gè)光學(xué)器件為 透鏡。

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