【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中.
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向_____側調節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡.實驗過程中始終保持杠桿水平平衡,這樣做的目的是_____.
(3)同學們還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉至豎直位置,如圖丙所示,小麗在C點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡,你認為原因是_____.
(4)通過交流,同學們認為(3)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OC長L,將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中,拉力F做功為_____.
【答案】 右 1 便于測量力臂 水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡 1/2FL
【解析】(1)由圖知道杠桿的右端上翹,所以平衡螺母向右端移動;
(2)設一個鉤碼為G,一格的長度為L;當在A處下方再掛一個鉤碼時,由杠桿的平衡條件知道:5G×2L=2G×nL,解得:n=5,故應該將B處所掛鉤碼須向右移動5-3=2格;實驗過程中保持杠桿水平平衡時,力臂在杠桿上,這樣便于測量力臂;
(3)由圖將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,在A點施加一個始終水平向右的拉力F,當杠桿拉到水平位置時F的力臂通過支點,即力臂為0,根據杠桿的平衡條件知道不能將杠桿拉至水平位置平衡;
(4)由圖杠桿從豎直位置轉過30°的過程,F水平移動距離為OA長的一半,即L/2,所以拉力F做的功:W=F×L/2=FL/2。
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【題目】李明想用如圖所示的器材,設計一個可以調節(jié)小燈泡亮度的電路.請你用筆畫線代替導線,幫李明把圖中的器材連接起來____.要求:(1)滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡的亮度變暗;(2)用電流表測燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10Ω),電壓表測燈泡兩端的電壓;李明檢查電路連接無誤后,閉合開關,測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則通過燈泡的電流是_____A,燈泡兩端的電壓是_____V.
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【題目】如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,如圖(a)可知凸透鏡的焦距是_________cm,現把蠟燭放在距凸透鏡35cm處(如圖b),在凸透鏡另一側前后移動光屏,在光屏上可以得到一個______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰像.此時若固定蠟燭和光屏,_____________(填“向左” 或“向右”)移動凸透鏡,將再次在光屏上出現清晰的像,該像的放大率為________________
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【題目】如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻.在潛水器下潛過程中,電路中有關物理量的變化情況是( )
A. 通過顯示器的電流減小 B. R0兩端的電壓增大
C. 傳感器兩端的電壓增大 D. 電路的總功率減小
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【題目】如圖所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度,圖甲中鉛筆的長度是__________cm,圖乙中鉛筆的長度是_______。圖丙中體溫計的示數是________℃;圖丁中機械秒表的示數是________s。
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【題目】風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板,有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電,有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電,并將電能儲存至蓄電池中,供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電,使用時放電至余留20%停止電能輸出,可使蓄電池使用壽命更為長久.
下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數,其中光電轉化效率是指太陽能電池扳將光能轉化為電能的效率,蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積,最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率.
(1)風力發(fā)電機發(fā)電時,是將_____能轉化為電能.
(2)當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時,太陽能電池板的輸出功率為_____W
(3)已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比,若風力發(fā)電機的輸出功率為50W,此時風速為_____m/s.
(4)充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電,輸出功率為100W時.為使蓄電池的使用壽命更為長久,持續(xù)供電的時間不能超過_____h
(5)某城市一道路的路燈采用該型號風光互補路燈照明,已知路燈的規(guī)格為“12V 70W”,路燈共1000盞,每天正常工作10h,則一天消耗的電能為_____kWh.
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【題目】關于聲音下列說法中正確的是
A. 物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越大
B. 聲音在太空中傳播的速度是
C. 街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲
D. 超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音
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【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果.小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。
(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ;
(2)小明實驗數據記錄如下表:
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 |
最強 | 最弱 | 較弱 |
你認為表中空格處應填入 ;
(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 ;
(4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的 (寫出一個即可).
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