關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A．物體吸收了熱量，溫度一定會(huì)升高   B．物體的溫度越高，它所含的熱量就越多

    C．0℃的冰內(nèi)能為零      D．兩個(gè)物體的溫度相同，它們之間就不可能發(fā)生熱傳遞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是( ）

A.圖甲裝置能檢驗(yàn)物體是帶正電還是負(fù)電 B.圖丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)

C.圖乙裝置原理可以制造電動(dòng)機(jī) D.圖丁是利用電流的磁效應(yīng)工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在課外興趣小組活動(dòng)中，小明想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系：他在水平地面上鋪一張紙，將藍(lán)球表面涂黑，使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中 （選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是

。

愛(ài)動(dòng)腦筋的小明發(fā)現(xiàn)，籃球落地后反彈的高度每次也不相同，那么籃球由靜止開(kāi)始下落,反彈的高度究竟與哪些因素有關(guān)呢?小明與大家一起對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，提出了不同的猜想。

猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)；

猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；　

猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。

于是，小明用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）要驗(yàn)證猜想2，需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 、 的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（2）通過(guò)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與 有關(guān)，與 無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


標(biāo)有“6V 6W”的甲燈和標(biāo)有“6V 3W”的乙燈串聯(lián)后接在電路中，正確的是（�。�

A．因?yàn)榧谉纛~定功率較大，所以甲燈較亮

B．因?yàn)榧谉舻碾娮栎^大，所以甲燈較亮

C．因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大，所以乙燈較亮

D．因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們的電流相等，所以一樣亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列儀器或工具在使用過(guò)程中，利用了杠桿原理的一組是

①量筒，②剪刀，③燒杯，④試管夾，⑤托盤(pán)天平，⑥彈簧測(cè)力計(jì)

    A．①②③           B．②④⑤       C．①③⑤       D．④⑤⑥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，利用所示電路，在a、b兩點(diǎn)間分別接入定值電阻R1，R2，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得了多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個(gè)電阻的U-I關(guān)系圖像，如圖所示，若將R1，R2組成并聯(lián)電路，當(dāng)通過(guò)R1的電流為1A時(shí)，通過(guò)R2的電流為

A．0.5A B．1A C．2A D．3A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓不變，電燈L 標(biāo)有“6V 1.2W”字樣。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1 、S2 均閉合時(shí)，電燈L 恰能正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.5A。則：⑴ 電動(dòng)機(jī)兩端電壓為         V，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為        A。⑵ 通電1min 電路消耗電能        J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)中很多實(shí)驗(yàn)都與水有關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

  A.甲圖中證明水分子與玻璃分子間存在引力  

  B.乙圖中證明水中存在壓強(qiáng)

  C.丙圖中證明水蒸氣存在能量          

  D.丁圖中是利用做功的方法使水液化成水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，是某同學(xué)家中電水壺正常工作時(shí)電水壺的接線(xiàn)圖。“L”和“N”兩根導(dǎo)線(xiàn)之間的電壓為_(kāi)___V，若用驗(yàn)電筆去接觸“L”和“N”兩根導(dǎo)線(xiàn)，其中，能使驗(yàn)電 筆內(nèi)的輝光管發(fā)紅色輝光的導(dǎo)線(xiàn)是____（填“L”或“N”）。

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