【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是( )

A. 用天平測它的質(zhì)量時,砝碼應(yīng)放在天平左盤

B. 此固體的密度為8×103kg/m3

C. 把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/span>

D. 把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3

【答案】B

【解析】試題分析:(1)用天平測質(zhì)量時,應(yīng)左盤放物體,右盤放砝碼;

2)根據(jù)密度公式求出此固體的密度;

3)質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少,與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān);

4)密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的種類和狀態(tài)有關(guān),與物體的質(zhì)量和體積無關(guān).

解:

A、用天平測質(zhì)量時,固體應(yīng)放在天平的左盤,故A錯誤;

B、此固體的密度ρ===8g/cm3,故B正確;

C、物體的質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān),故C錯誤.

D、物質(zhì)的密度與物體質(zhì)量的多少無關(guān),把此固體截去一半,剩余部分密度不變,故D錯誤.

故選B

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】十一黃金周,小明和爸爸外出旅游,買了一套由一種特殊泥土制作的茶壺,如圖所示。他很想知道這種泥土的密度,于是他用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8 g。則(水的密度為1.0 g/cm3):

(1)這種泥土的密度約多少?

(2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159 g,則該茶壺所含泥土的體積為多大?

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【題目】下表是卡車沿直線平穩(wěn)行駛和電車、機車啟動過程中各個不同時刻的速度(從啟動一段時間后開始計時),請你比較和分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)卡車做________________運動。

(2)電車的速度與時間的關(guān)系(定性)________________________________。

(3)電車的速度v與時間t的定量關(guān)系是v________________________________。

(4)通過分析電車和機車的速度隨時間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)它們_________________是相同的。

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【題目】關(guān)于如圖所示的實驗,下列說法錯誤的是( )

A.這個實驗說明做功可以改變物體的內(nèi)能

B.這個實驗說明物體內(nèi)能可用來對外做功

C.在這個實驗的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D.這個實驗反映出了熱機的全部工作過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無內(nèi)膽飲水機的原理如圖所示,電熱絲R1、R0繞在出水管上,水經(jīng)過出水管時被加熱,通過改變溫、開水選擇開關(guān)的狀態(tài)(斷開閉合),可以選擇出溫水或開水.已知該飲水機的額定電壓是220V,開水加熱電功率是2200W,溫水加熱電功率是1100W.(已知:電熱絲R1R0電阻不隨溫度變化,水的比熱容c=4.2×103J/kg℃),取g=10N/kg).問:

1)當(dāng)飲水機出溫水的時候溫、開水選擇開關(guān)的狀態(tài)是什么樣的?飲水機電熱絲R0的電阻是多少?

2)現(xiàn)在需要100℃的開水600g,已知水的初溫是20℃,如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是80%,飲水機正常工作時,燒開這些水需要多少時間?

3)和傳統(tǒng)的有內(nèi)膽的飲水機相比,這種無內(nèi)膽飲水機的優(yōu)點是什么?(寫出一條)

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【題目】小明同學(xué)學(xué)過核能發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在建的核電站是利用核能來發(fā)電;而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達(dá)到摧毀的目的.它們工作的過程相同嗎?它們有什么異同點?

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【題目】一臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為3000R/min,則每秒做功的次數(shù)為

A50次 B25次 C100次 D60次

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【題目】有人說:“某汽油機比柴油機效率低”,這句話的意思是

A汽油機功率比柴油機功率

B汽油機用來做有用功的能量比柴油機小

C汽油機比柴油機所消耗的燃料少

D汽油機用來做有用功的能量跟燃料完全燃燒所放出的能量的比值比柴油機小。

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【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:

(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為____

(2)圖中____兩個步驟是為了測量浮力的大小。

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