【題目】“十一”黃金周,小明和爸爸外出旅游,買了一套由一種特殊泥土制作的茶壺,如圖所示。他很想知道這種泥土的密度,于是他用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8 g。則(水的密度為1.0 g/cm3):
(1)這種泥土的密度約多少?
(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159 g,則該茶壺所含泥土的體積為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】男低音獨(dú)唱時(shí)有女高音輕聲伴唱,對(duì)二人的聲音的描述正確的是( )
A. 男低音比女高音音調(diào)低,響度大
B. 男低音比女高音音調(diào)低,響度小
C. 男低音比女高音音調(diào)高,響度小
D. 男低音比女高音音調(diào)高,響度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要測(cè)量一枚郵票的質(zhì)量,下列測(cè)量方法中正確的是
A. 把一枚郵票直接放在天平左盤里測(cè)量
B. 測(cè)量100枚相同郵票的質(zhì)量,然后除以100
C. 測(cè)量一枚郵票和一塊鐵塊的質(zhì)量,然后再減去鐵塊的質(zhì)量
D. 無法測(cè)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓,在滑輪組上加潤滑油后,機(jī)械效率提高了,則加潤滑油后工人把同樣的重物從一樓提升到五樓,做功的 ( )
A.有用功減小,總功不變 B.有用功增加,總功增加
C.有用功不變,總功減小 D.有用功減小,總功減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路圖如圖所示,已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V.電源電壓為6V并保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R0為10Ω,S閉合后,在實(shí)驗(yàn)操作無誤的情況下,正確的說法是( )
A. 電流表最大示數(shù)為0.6A
B. 滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍是10~50Ω
C. 電壓表的最小示數(shù)為1V
D. 電阻R0消耗的最大功率為1.8W
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【題目】小明旅游歸來帶了一塊較大的石塊,他想利用一個(gè)燒杯、天平、水,測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整.
(1)把托盤天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到 處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質(zhì)量為 g.
(3)如圖2所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;B、取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到 ,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
(4)計(jì)算出小石塊的體積后,用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3.
(5)分析此實(shí)驗(yàn)所測(cè)的密度比實(shí)際值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是 .
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【題目】當(dāng)相互接觸的物體之間或物體的不同部分之間存在 時(shí),就會(huì)發(fā)生熱傳遞.熱傳遞時(shí),能量從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處,直至 相同.
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【題目】1kg20℃的水吸收4.2×105焦的熱量后,在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下,它的末溫為( )
A.80℃ B.100℃ C.120℃ D.130℃
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【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是( )
A. 用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí),砝碼應(yīng)放在天平左盤
B. 此固體的密度為8×103kg/m3
C. 把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/span>
D. 把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3
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