【題目】暑假,小明去北京探望親戚,乘坐轎車從陽泉往北京方向行駛。當?shù)竭_A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時45分,如圖所示。
求:(1)轎車從A地到B地用多少小時?
(2)轎車從A地到B地的平均速度;
(3)若轎車以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達北京需要多長時間.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑動變阻器和燈泡L分別標有“20Ω 1.0A”和“2.5V 0.3A”的字樣.只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)變阻器滑片到中點位置時,電流表A1、A2示數(shù)均為0.3A;若保持變阻器滑片位置不動,再閉合開關(guān)S2,電流表A1示數(shù)變?yōu)?.4A.不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
A. 要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器滑片應向左調(diào)節(jié)
B. 閉合開關(guān)S2前后,變阻器的電功率變化了0.7W
C. 電流表A2示數(shù)仍為0.3A,燈泡L正常發(fā)光
D. 電流表A2示數(shù)減小為0.18A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下
時間/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水溫/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在組裝器材時,是按照由________到 ______的順序。
(2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處: _____________。(答一點即可)
(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的 ______(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度___(升高/不變/降低)。
(4)本次實驗中水沸騰時的溫度為 ________ ℃。
(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像。
(_________)
(6)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是杯中的水蒸氣 _______(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)
(7)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_______。(給出一種原因即可)
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【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器(容器質(zhì)量不計)放置在水平面上,甲、乙質(zhì)量相等。甲對水平面的壓強P甲和液體乙對容器底的壓強P乙大小關(guān)系為:P甲_____P乙,F(xiàn)沿水平方向切去部分甲的厚度等于從容器中抽出部分乙的高度,甲、乙剩余部分質(zhì)量m甲和m乙大小關(guān)系為:m甲_____m乙。
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【題目】在探究電流跟電阻的關(guān)系的實驗中,已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)某同學將實物連接成如下圖甲所示的電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正_______。
(2)線路改正后,先將5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0,電流表有示數(shù),則故障的可能原因(電路中只有一處故障,且電流表電壓表完好)___________。
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則定值電阻兩端的電壓為_________V,接著取下5Ω電阻并換上10Ω的電阻后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.2A(不考慮溫度對電阻的影響),你認為電流表的讀數(shù)將會是________(填“大于”或“小于”)0.2A,應將滑動變阻器的滑片移向 _______(選填“左”或“右”)端。
(4)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動變阻器。
(5)利用該滑動變阻器以及上述所有器材,將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為2V、阻值約為20Ω小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,請問是否可行?__________(“可行”或“不可行”)。
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙分別可能是燈泡L2、電流表或電壓表,關(guān)于它們的連接情況,下列說法正確的是
A. 若甲是燈泡L2,乙是電流表,丙是電壓表,燈泡L1和L2并聯(lián)
B. 若甲是電流表,乙是燈泡L2,丙是電壓表,燈泡L1和L2并聯(lián)
C. 若甲是電壓表,乙是燈泡L2,丙是電流表,燈泡L1和L2串聯(lián)
D. 若甲是燈泡L2,乙是電壓表,丙是電流表,燈泡L1和L2串聯(lián)
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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。
(1)在檢測儀器時,小明發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)如圖甲所示的情況,他應該___________。
(2)小明按圖乙保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。他能否測出L2兩端電壓?_______,理由是____________________________。
(3)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:________,改進方法是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。
(1)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在_____時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越_____ ;
(2)比較乙、丙兩次試驗,得出結(jié)論是:________________;
(3)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)為1.6N,此時物體做勻速直線運動,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為_____N。
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