【題目】2012年12月13日，“嫦娥二號”探測器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過，按照從左到右的次序，探測器上的照相機先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．對此過程，下列說法中正確的是

A. 小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B. 小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C. 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D. 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

【答案】C

【解析】

試題凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變�。�

解：探測器上的鏡頭相當(dāng)于一個照相機，照相機成實像，凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變�。鐖D，像逐漸變小，說明小行星和探測器的距離逐漸變大，鏡頭和像的距離逐漸變�。�

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，記錄的部分數(shù)據(jù)見下表。

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)實驗中所用透鏡的焦距為 　　cm；

(2)當(dāng)u =7.5cm時，像的性質(zhì)為　　　　　　　　；

(3)小華多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時，光路具有　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】馬峰同學(xué)想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關(guān)．他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān)．他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，實驗中保持木塊的拉力與斜面平行，并且勻速拉動木塊．
下面是馬峰在實驗中得到的數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)

斜面坡度

斜面粗糙程度

物重G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長S/m

有用功W有/J

總功W總/J

機械效率η（%）

①

30°

粗糙

0.5

0.20

0.35

0.4

0.1

0.14

71%

②

30°

稍光滑

0.5

0.20

0.30

0.4

①

②

③

③

60°

粗糙

0.5

0.28

0.45

0.4

0.14

0.18

78%


（1）請你將表中未完成的空格填寫完整，①J，②J，③ ．
（2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，請你幫馬峰同學(xué)總結(jié)得到的實驗結(jié)論：
結(jié)論1：通過對比實驗1和2，斜面的坡度和物重一定時，斜面越粗糙機械效率越低．
結(jié)論2：通過對比實驗1和3， ．
（3）你認為該實驗中較難控制的操作是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用20N的拉力 F通過滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升 1m，在此過程中，機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電動觀光旅游車的技術(shù)參數(shù)如表：

空車質(zhì)量

1100kg

車身長度

4.0m

滿載人員

10人

滿載時輪胎與地接觸面積

0.1m2

最大車速

36km/h

平均連續(xù)行駛里程

≤75km

根據(jù)以上參數(shù)，解答下列問題：
（1）若觀光車在前進的過程中受到的阻力是1000N，汽車以最大速度勻速行駛100s，牽引力所做的功是多少焦？
（2）當(dāng)汽車以最大速度行駛時，汽車發(fā)動機的功率至少是多少瓦？
（3）從環(huán)保的角度分析用電動車取代燃油汽車有什么優(yōu)點？（說出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，我測量一塊合金柱的密度實驗．

（1）將天平放在水平臺面上，游碼移至標尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤標尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．用調(diào)節(jié)好的天平測量合金柱的質(zhì)量，平衡時砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，合金柱的質(zhì)量是 g．

（2）量筒中裝適量水，讀出體積為50cm3．放入合金柱時，不慎掉入量筒的水中，液面靜止時如圖乙所示，合金柱體積為 cm3，計算出合金柱的密度為 g/cm3．

（3）測量合金柱體積時水可能濺出，測量的密度值 （填“偏大”或“偏�。畬嶒炛杏眉毦�懸掛合金柱緩慢浸沒在水中，既能防止水濺出，還可以避免 ．

（4）取出合金柱擦干水，用細線掛在彈簧測力計下，再浸沒在不與合金柱反應(yīng)的某液體中，測力計的示數(shù)為0.4N，合金柱所受浮力為 N．該液體的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用定滑輪和彈簧秤完成了以下幾個實驗：
（1）如圖A所示，甲物體重3N，乙物體重10N，用繩繞過定滑輪相連（不計繩重與摩擦）．乙靜止于水平地面上，則a繩對甲的拉力為N．
（2）在分析b繩對乙的拉力時，小明認為是3N，小慧認為是7N． a．小明做了以下實驗：用彈簧測力計測出某物體的重力（如圖B）；然后將繩子靠著定滑輪（不計繩重與摩擦），如圖C所示，彈簧測力計依次放在A、B、C、D位置時，其示數(shù)保持不變．由此可見，定滑輪只改變了力的 ， 不改變力的（均選填“大小”或“方向”）．所以，小明認為圖A中b繩對乙的拉力為3N．
b．圖A中b繩對乙的拉力和乙對b繩的拉力是一對相互作用力．為了探究這兩個力的大小關(guān)系，再做如圖D的實驗：將彈簧測力計丙與丁相互對拉，它們的示數(shù)相等．于是可以得出，b繩對乙的拉力乙對b繩的拉力（選填“等于”或“不等于”）．由此可知，圖A中b繩對乙的拉力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）將凸透鏡正 對太陽光，這樣做是讓太陽光與凸透鏡的_____平行，調(diào)節(jié)并移動透鏡，讓太陽光在白紙上會聚成 一個_____的光斑，光斑的位置為焦點的位置，如圖甲所示用刻度尺測出它到透鏡中心的距離，透鏡的焦距為_____cm

（2）將一物體放在距透鏡30cm時，移動光屏在屏上成_____（例立/正 立）的實像，若要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭_____（靠近/遠離）透鏡。

（3）小明實驗后發(fā)現(xiàn)，他和小華實驗時的物距相同但像距不同，可能原因是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是使用汽車從湖中打撈重物的示意圖．汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱體重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定速度V=0.2m/s向右運動．圖乙是此過程中汽車拉動重物的拉力F隨時間t變化的圖象．設(shè)t=0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦，g取10N/kg．求：
（1）圓柱體重物的質(zhì)量是多少kg？
（2）圓柱體重物的密度是kg/m3？
（3）打撈前，圓柱體重物上表面受到水的壓力FP是多少N？

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