【題目】如圖所示，電源電壓恒定為12V，R2=6Ω，滑動(dòng)變阻器R1的滑片P滑到中點(diǎn)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為3A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3都斷開(kāi)時(shí)，電流表A的示數(shù)為0.6A。求：

（1）R3的阻值；

（2）滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值；

（3）當(dāng)S1、S3閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)；

（4）該電路消耗的最大功率。

【答案】(1)12Ω；(2)28Ω；(3)2A；(4)36W

【解析】

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電路為R2與R3并聯(lián)電路，電流表測(cè)干路電流，此時(shí)流過(guò)R2電流為

電流表示數(shù)為3A，則流過(guò)R3的電流為

I3=I-I2=3A-2A=1A

可求R3阻值為

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3都斷開(kāi)時(shí)，電路為R1與R2串聯(lián)電路，電流表讀數(shù)為0.6A，則電路總電阻為

可求R1最大阻值為

R1=2(R總-R2)=2×(20Ω-6Ω)=28Ω

(3)當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，則電流表示數(shù)為

(4)由于電源電壓固定，則由可知，當(dāng)電路總電阻最小時(shí)，電路總功率最大，由于電阻越并越小，越串越大，則當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電路消耗的功率最大，為

P=UI=12V×3A=36W

答：(1)R3的阻值12Ω。

(2)滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為28Ω。

(3)當(dāng)S1、S3閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為2A。

(4)該電路消耗的最大功率為36W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一電子拉力計(jì)原理圖．硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（P與R間的摩擦不計(jì)）．電壓表量程為0～3V，a、b是一根長(zhǎng)為L＝6cm的均勻電阻絲，阻值R＝30Ω（相當(dāng)于一個(gè)滑動(dòng)變阻器），電源電壓U＝6V，不施加拉力時(shí)滑片P位于a端．

（1）R0在電路中的作用是保護(hù)電路，要保證電壓表能正常工作，計(jì)算R0的最小值；

（2）已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，若R0=45Ω，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí)，計(jì)算作用在拉環(huán)上水平向右的拉力和此拉力器的量程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的物重測(cè)量?jī)x的電路原理圖，電源電壓恒定不變，為定值電阻，為壓敏電阻，其電阻值隨著壓力的增大而減小。當(dāng)所測(cè)物重增大時(shí)，電壓表的示數(shù)__________，電流表的示數(shù)__________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同燒瓶，裝有質(zhì)量、初溫都相等的煤油。燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲和，以及兩個(gè)完全相同的溫度計(jì)。將和與滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、以及導(dǎo)線等組成如圖所示的電路。小亮利用上述實(shí)驗(yàn)器材“探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)”。

(1)小亮探究的是當(dāng)________和________一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系；

(2)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量是通過(guò)觀察________來(lái)判斷，這種物理學(xué)研究方法叫做________法；在以下三個(gè)實(shí)例中，未采用此方法的是________；（填序號(hào)）

①借助木塊被推動(dòng)的距離判斷動(dòng)能的多少

②借助水壓學(xué)習(xí)電壓

③借助驗(yàn)電器兩金屬箔片張開(kāi)角度判斷物體帶電多少

(3)通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是A溫度計(jì)，則________。（選填“>”或“<”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和姐姐一起去買(mǎi)電熱水壺，當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí)，如圖發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，以下是他們的關(guān)于哪一款省電問(wèn)題出現(xiàn)的不同意見(jiàn)，請(qǐng)你在相同質(zhì)量的水升高相同溫度的前提下，幫他們分析以下哪些說(shuō)法是正確的（ ）

A.不論是否考慮熱損失，1200W電熱水壺更省電

B.電熱水壺?zé)请娔苻D(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.若考慮熱損失，1200W電熱水壺更省電

D.若不考慮熱損失，兩款電熱水壺一樣省電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從B端至A端的過(guò)程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U-I圖像如圖乙所示，則

A. 電源電壓為20V

B. EF是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像

C. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω

D. 整個(gè)電路的最大功率為14.4W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，某物理實(shí)驗(yàn)小組利用一根飲料吸管制作了簡(jiǎn)易密度計(jì)，如圖1所示：

(1)應(yīng)在吸管的_____（選填“上端”或“下端”）塞入適當(dāng)?shù)奈矬w作為配重，然后用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)；使飲料吸管能豎直漂浮在液體中。

(2)當(dāng)飲料吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí)，液體的密度越大，它露出液面部分的長(zhǎng)度_____，受到的浮力大小_____（選填“增大”“減小”或“不變”）。

(3)通過(guò)正確計(jì)算，在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線；便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)，如圖2所示的四種刻度線，標(biāo)示合理的是_____（填字母）。

(4)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，便要使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線（如0.9，1.0）之間的距離大一些，應(yīng)用更_____（選填“粗”或“細(xì)”）的吸管。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

熱電效應(yīng)

1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)在兩種不同的金屬所組成的閉合回路中，當(dāng)兩接觸處的溫度不同時(shí)，回路中會(huì)產(chǎn)生電流，稱(chēng)為“塞貝克效應(yīng)”。其基本情況可用如圖甲所示熱電偶電路實(shí)驗(yàn)來(lái)描述：把1根鐵絲的兩端分別與2根銅絲相連接，再與一只小量程的電流表串聯(lián)成閉合電路，然后把銅、鐵絲的一個(gè)接點(diǎn)D放在盛有冰水混合物的杯中，另一個(gè)接點(diǎn)G用火焰加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，閉合電路中會(huì)產(chǎn)生電流。

1834年，法國(guó)實(shí)驗(yàn)科學(xué)家珀?duì)柼职l(fā)現(xiàn)了它的相反情況：兩種不同的金屬構(gòu)成閉合回路，當(dāng)回路中通有直流電流時(shí)，兩個(gè)接頭的溫度不同，一個(gè)接頭溫度會(huì)升高，另一個(gè)接頭溫度會(huì)降低，從而產(chǎn)生溫差，稱(chēng)為“珀?duì)柼?yīng)”。1837年，俄國(guó)物理學(xué)家愣次又發(fā)現(xiàn)，改變電流方向后，原來(lái)溫度升高的接頭變成溫度降低，而溫度降低的接點(diǎn)變成升溫。

根據(jù)上述原理可以制作出一種電子制冷箱，其結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為：將P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體用銅板連接，再用導(dǎo)線連成一個(gè)回路，銅板和導(dǎo)線只起導(dǎo)電作用，為了取得更好的效果，實(shí)際的電子制冷箱是把多對(duì)P、N型半導(dǎo)體連接起來(lái)的（如圖乙）。在回路中接通電流后，一個(gè)接點(diǎn)變冷（箱內(nèi)部），另一個(gè)接頭散熱（箱外部）。

（1）圖甲中的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由_________能轉(zhuǎn)化而來(lái)的；

（2）電子制冷箱是根據(jù)_________效應(yīng)原理工作的，使用_______（直流/交流）電源供電；

（3）如果想利用上述電子制冷箱來(lái)制熱，最簡(jiǎn)便的方法是_______；

（4）在圖乙中多對(duì)P、 N型半導(dǎo)體對(duì)是_______ （串聯(lián)/并聯(lián)）連接的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電阻、電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。電源電壓為4V且保持不變，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將小明的電路連接完整（要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變�。�___；

（2）連接完電路，把滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大端。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表幾乎無(wú)示數(shù)，而電流表有示數(shù)，出現(xiàn)這種情況的原因可能是定值電阻_____________（選填“短路”或“斷路”）；

（3）排除電路故障后，小明先進(jìn)行“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。移動(dòng)滑片到某一位置，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙和丙，則他選擇的定值電阻的阻值為____________Ω。然后多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電流隨電壓變化的圖像，由此得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；

（4）在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)方案及部分操作步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

①在接入5Ω的定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，記錄電流表的示數(shù)為I1；

②在接入10Ω的定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器滑片在步驟①的基礎(chǔ)上向___________（選填“右”“左”）移動(dòng)，直至電壓表的示數(shù)為_________V，再次記錄電流表的示數(shù)為I2，則I1：I2為_______________。

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