9．某同學做“測量小燈泡電功率”的實驗時，連接了如圖甲所示的電路，實驗前觀察小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣．
（1）要完成圖甲的電路連接，電壓表應選擇0～3V（選填“0～3”或“0～15”）的量程．
（2）根據(jù)你選擇的量程，請將電壓表連接到電路中．
（3）在閉合開關前，變阻器的滑片P應放在D（選填“C”或“D”）端．
（4）閉合開關，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針指示的位置如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.8W．

分析 （1）根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表量程；
（2）電壓表并聯(lián)在電路中，注意量程的選擇和正負接線柱不要接反；
（3）為保護電路，在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處；
（4）當電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓時，小燈泡正常發(fā)光；
由圖乙可知電流表量程和分度值，讀出電流表示數(shù)，根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定電功率．

解答 解：（1）根據(jù)測量電功率的實驗原理P=UI可知，測小燈泡電功率應用電壓表測燈泡兩端電壓，
小燈泡額定電壓2.5V＜3V，所以電壓表應選擇0～3V量程；
（2）將電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端，即將電壓表的“3”接線柱與燈泡的右接線柱連接，
電壓表的“-”接線柱與燈泡的左接線柱連接，如圖所示：

（3）為保護電路，在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，
由甲圖可知，變阻器的滑片P應放在D端．
（4）電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，
由圖乙可知，電流表選擇的是0～0.6A量程，分度值0.02A，示數(shù)為0.32A；
則小燈泡的額定電功率：P=UI=2.5V×0.32A=0.8W．
故答案為：（1）0～3；（2）見上圖；（3）D；（4）2.5；0.8．

點評 本題是測小燈泡功率實驗，考查了電表量程的選擇和讀數(shù)、注意事項、電功率的計算等，這些都是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，也是電學實驗的重要知識點，必須熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．使用如圖所示的滑輪組提升物體A，已知A受到的重力為1275N，拉動繩端是物體A在5s內(nèi)上升5m，拉力F的功率為1.5kW，若忽略繩子的重力和滑輪的摩擦，求：
（1）拉力F做的總功；
（2）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．王偉體重為700N，他是自行車運動愛好者．圖中的自行車為他的運動用車，其相關數(shù)據(jù)如下表：
車架材料車架材料體積/cm3車架質(zhì)量/kg整車質(zhì)量/kg單輪接觸地面面積/cm2
碳纖維25004.5104
（1）王偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，求他的騎行速度？
（2）求碳纖維車架的密度；
（3）求王偉在騎行中自行車對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按如圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．
（4）測出AC間的電壓，得出結論．
【交流與評估】
（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路排除故障后又發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉，可能的原因是電壓表的正負接線柱接反了．
（2）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？不能，為什么？測L2兩端電壓時正負接線柱接反了．
（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設計方案上存在的不足之處是實驗次數(shù)少，結論具有偶然性．改進方法換不同規(guī)格小燈泡多做幾次實驗．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖為超市所購老陳醋一瓶，經(jīng)常適量食醋有開胃增強人的食欲，軟化血管，避免心腦血管疾病等．小明同學想利用天平和量筒測量其密度，請你幫助完成測量過程：
（1）實驗步驟：
①用天平測量整瓶老陳醋的質(zhì)量m1；
②打開瓶蓋，向量筒倒入一部分老陳醋，記下量筒中老陳醋的體積V；
③用天平測出瓶及剩余老陳醋的質(zhì)量m2．
（2）實驗結論：老陳醋的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
（3）實驗評估：實驗中小明第二次測量老陳醋質(zhì)量時，忘記了蓋上瓶蓋，請分析這一失誤會對測量結果產(chǎn)生怎樣的影響？（注：要有過程分析）
（4）為進一步減小實驗誤差，你提出的建議是進行多次測量，最后求老陳醋密度的平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小強做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線．如圖1所示是小強沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連接完整．
（2）移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向右端滑動（選填“左”或“右”）．
（3）小強通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖2所示的I-U圖象．根據(jù)I-U圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是1.25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．

（1）本實驗的原理是：P=UI；
（2）請用筆畫線代替導線，把圖1中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）；
（3）在測量小燈泡的額定功率時，應先調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端電壓為3.8V，再測出電路中的電流，即可計算出額定功率；
（4）實際測量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在圖2的方框內(nèi)；
（5）小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為3.8V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率是1.52W；
（6）實驗時，若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖4、5所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲現(xiàn)象存在的問題：電流表正負接線柱接反；
乙現(xiàn)象存在的問題：電流表所選量程過大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關于導體的說法中正確的是（　�。�
A．一根金屬絲被均勻拉長后電阻將變大
B．導體中沒有電流通過時，導體就沒有電阻
C．長導線的電阻一定比短導線的電阻大
D．粗導線的電阻一定比細導線的電阻大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．隨著人們生活水平的不斷改善，大多數(shù)家庭都用電能做飯．如圖所示是小明家剛剛買的電磁爐，其使用說明書如下：
（1）為什么要單獨使用10A以上的插座？請通過計算說明．
（2）小明為了測量一下電磁爐的實際功率，他首先查看自己家的電能表，表上標有“3000r/kW•h”字樣，然后把電磁爐單獨接在220V的家庭電路中，觀察到電能表轉盤2分鐘轉過240圈，計算說明銘牌上標的額定功率是否正確．
（3）根據(jù)第（2）題計算的該電磁爐的電功率大小，用這個電磁爐將質(zhì)量為5kg的水從20℃加熱至沸騰（氣壓為1個標準大氣壓）需要多長時間？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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