【題目】為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)們利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡．

（1）當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，這是一個(gè)________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．

（2）小明用注射器向橡皮膜注入一些水，使水鏡變厚，焦距________，他發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若保持水透鏡和光屏的位置不變，小明需要把蠟燭________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水透鏡，才能再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，這是在探究________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因．

【答案】縮小 變小 靠近 近視

【解析】

(1)由圖可知，此時(shí)u>v，即物距大于像距，所以成倒立、縮小的實(shí)像。(2)用注射器向水凸透鏡里加水，使凸透鏡變凸，由于凸透鏡折射能力變強(qiáng)，焦距變小，所以相當(dāng)于物距變大，所以像距會(huì)變小，光屏應(yīng)該靠近凸透鏡，而此題中，要求水透鏡和光屏的位置不變，即此時(shí)的像距是偏大的，所以應(yīng)該讓物距變小，所以應(yīng)該將蠟燭向靠近透鏡的地方移動(dòng)；這與近視眼的特征相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將滑動(dòng)變阻器接入電路中，要求閉合開(kāi)關(guān)后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值變小。如圖所示的接法中符合上述要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林家門(mén)口到貴港新世紀(jì)廣場(chǎng)的公交路線(xiàn)全長(zhǎng)9km，周末，小林從家門(mén)口的公車(chē)站乘坐公共汽車(chē)用時(shí)15min到達(dá)新世紀(jì)廣場(chǎng)公車(chē)站與同學(xué)會(huì)合。求：

（1）公共汽車(chē)從小林家門(mén)口的公車(chē)站到新世紀(jì)廣場(chǎng)公車(chē)站的平均速度v1是多少km/h?合多少m/s?

（2）新世紀(jì)廣場(chǎng)到園博園的公交路線(xiàn)全長(zhǎng)20km，則小林和同學(xué)從新世紀(jì)廣場(chǎng)公車(chē)站乘坐公共汽車(chē)到園博園公車(chē)站需要用多長(zhǎng)時(shí)間（假定此公共汽車(chē)的速度v2與v1相同）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“聲音的特性”的實(shí)驗(yàn)中，小明用塑料尺做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣�。�?/span>a到b，塑料尺發(fā)出聲音的____________變大；

（2）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，用儀器測(cè)得c圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.3，d圖實(shí)驗(yàn)聲音為，兩個(gè)數(shù)據(jù)的單位是______�？梢�(jiàn)隨著塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)___________（選填“變高”、“變低”或“不變”）；

（3）若用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，撥尺的力不變，尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的_______改變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)：

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，小明應(yīng)在玻璃板____（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板____（選填“反射”或“折射”）所成的像；

（2）再拿一支外形相同的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像_____,說(shuō)明像與物大小相等；

（3）小剛同學(xué)體會(huì)到玻璃板替代平面鏡的好處，成像雖沒(méi)有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭_____（選填“A”或“B”），便于確定像的位置。若將蠟燭A以1cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，為了找到像的位置，蠟燭B就以同樣的速度同時(shí)_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板；

（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放置一塊光屏，光屏上_______（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像；

（5）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜脈輸液技術(shù)在20世紀(jì)逐漸形成一套完整的體系，是目前最常用、最直接有效的臨床治療手段之一。藥液通常包裝在玻璃或塑料的輸液瓶（輸液袋）中，使用時(shí)通過(guò)輸液管把藥液注入靜脈，以補(bǔ)充體液、電解質(zhì)或提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。為使輸液瓶中的藥液能夠均勻地流入靜脈，如圖所示的裝置中最為合理的是（　　）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量一個(gè)石子的密度。

(1)他用天平測(cè)量石子的質(zhì)量；

①他將天平放在水平桌面上，將游碼拔至0刻度處，指針靜止時(shí)的位置如圖（甲）所示。為使天平的橫梁水平平衡，他應(yīng)將天平右側(cè)的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

②天平調(diào)節(jié)平衡后，他將石子放在天平的左盤(pán)，向右盤(pán)添加適當(dāng)?shù)捻来a后調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新達(dá)到水平平衡，所用砝碼及游碼位置如圖（乙）所示。則石子的質(zhì)量為_____g；

(2)他用量筒測(cè)量石子的體積

①他先向量筒內(nèi)注入適量的水，水面靜止時(shí)如圖（甲）所示，則水的體積為_____cm3；

②然后他用細(xì)線(xiàn)系住石子，將其輕輕地放入量筒內(nèi)，使水面沒(méi)過(guò)石子，水面重新靜止時(shí)如圖（乙）所示。則該石子的體積為_____cm3；

(3)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出該石子的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，已知R2的電阻為10Ω．若開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.9A．求：

（1）電源電壓；

（2）R1和R3的電阻。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一輛自行車(chē)的示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為自行車(chē)在設(shè)計(jì)上，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.車(chē)輪的外胎上的凹凸花紋主要起到美化和節(jié)約材料的作用

B.車(chē)座墊較寬是為增大對(duì)人臀部的壓強(qiáng)

C.車(chē)軸上裝有滾珠軸承是為了減小摩擦

D.用力捏剎車(chē)把使車(chē)停下來(lái)是通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力

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