4．紅外線的熱效應(yīng)比較顯著，紫外線最顯著的性質(zhì)是使熒光物質(zhì)發(fā)光．

分析 （1）紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用比較強(qiáng)，制成熱譜儀、夜視儀、電視遙控器等；
（2）紫外線的作用和用途：紫外線的化學(xué)效應(yīng)強(qiáng)，能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗鈔機(jī)；能殺菌，制成滅菌燈；能促成維生素D的合成．

解答 解：（1）紅外線的熱效應(yīng)強(qiáng)，能拍出熱譜圖，能做成紅外線夜視儀；
（2）紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，使用紫外線來鑒別鈔票和商標(biāo)的真假；
故答案為：熱；使熒光物質(zhì)發(fā)光．

點評 本題考查了紫外線與紅外線的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在做探究凸透鏡成像的實驗中，
（1）小斌將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）小斌同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上調(diào)節(jié)（選填：“上”或“下”）．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、清晰的實像，幻燈機(jī)（選填：“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏應(yīng)靠近（選填：“靠近”、“遠(yuǎn)離”或“不移動”），屏上才可以出現(xiàn)清晰的像．我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因為發(fā)生了漫反射（選填：“鏡面反射”或“漫反射”）．
（5）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向左移動（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0進(jìn)行自動控制．小明從說明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖．請解答如下問題：（計算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）
額定電壓220V
頻率50Hz
額定加熱功率920W
（1）這個電熱飲水機(jī)正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？
（2）若電阻R2的阻值為1210Ω，則電阻R1的阻值為多少？
（3）在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降．當(dāng)實際電壓只有198V時，這個電熱飲水機(jī)加熱的實際功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小強(qiáng)是一個喜歡思考的同學(xué)．他想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異，他設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置，所使用儀器規(guī)格也完全相同．請你來幫他完成實驗．

（1）測量出體積相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度．請你找出上述敘述中的錯誤，并改正．
錯誤：體積相同的水和沙子；改正：質(zhì)量相同的水和沙子．
（2）在實驗時只要控制加熱時間（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較它們溫度變化（選填“加熱時間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實驗時發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高得比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是水．
（3）根據(jù)小強(qiáng)得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時是夜晚（選填“中午”或“夜晚”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．若將一張紅紙置于只有綠色光源的屋子中時，它將呈現(xiàn)黑色，原因是紅紙只能反射紅光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示為核電站發(fā)電流程圖．在核電站的發(fā)電過程中，從核能到電能，圖中所示的轉(zhuǎn)化順序正確的是（　　）
A．核能--化學(xué)能--機(jī)械能--電能B．核能--內(nèi)能--機(jī)械能--電能
C．核能--機(jī)械能--內(nèi)能--電能D．核能--內(nèi)能--化學(xué)能--電能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某同學(xué)用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力，如圖所示，則此彈簧測力計的量程為0～5N，分度值為0.2N．圖中所掛物體的重力是4.4N，該物體的質(zhì)量為0.44kg． （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．探究牛頓第一定律：
（1）過程：小車從斜面頂端由靜止?fàn)顟B(tài)自由滑下，分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上．在木板表面上，小車的速度減小得最慢．
（2）推理方法：若運動的物體不受任何力的作用，它將做勻速直線運動．推理過程中用到的科學(xué)方法是逐漸逼近法．
（3）拓展：用彈簧測力計拉著輪子朝上的小車，分別在毛巾、棉布和木板三種水平面上做勻速直線運動，由二力平衡的知識可知：小車所受的滑動摩擦力的大小等于拉力大小．實驗說明：接觸面越光滑，滑動摩擦力越小．

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同步練習(xí)冊答案