任何事物都有正反兩個面,對于我們的生活,機械能有利也有弊,有時要主動利用機械能為我們服務(wù),有時卻要想法防止機械能產(chǎn)生負作用.下面所列舉的事例中,是為了防止機械能產(chǎn)生負作用的是( 。
分析:①在機械的傳動部分加潤滑油,可以減小機械間摩擦;
②重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高度有關(guān),質(zhì)量越大,被舉的越高,重力勢能越大;
③彈性勢能與物體發(fā)生彈性形變的大小有關(guān):彈性形變越大,彈性勢能越大.
解答:解:
A、給自行車軸加潤滑油,可以減小摩擦,屬于主動利用機械能.不符合題意;
B、構(gòu)筑水壩,增大水的重力勢能,可以轉(zhuǎn)化為更多的動能,屬于主動利用機械能.不符合題意;
C、拉弓射箭,是有較多的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,屬于主動利用機械能.不符合題意;
D、高樓陽臺邊沿放置的花盆具有較多的重力勢能,所以不在高樓陽臺邊沿放置花盆等重物,目的是防止機械能產(chǎn)生負作用.符合題意.
故選D.
點評:此題給我們的啟示是:任何事物都有正反兩個面,我們要把握規(guī)律,需要利用的充分利用;不需要利用的,盡最大可能避免或減小其負面效應.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?貴陽)任何事物都有正反兩個方面.對于我們的生活,機械能有利也有弊,有時要主動利用機械能為我們服務(wù),有時卻要防止機械能產(chǎn)生負作用.在圖4所列舉的事例中,是防止機械能產(chǎn)生負作用的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省貴陽市初中學業(yè)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:選擇題

任何事物都有正反兩個方面.對于我們的生活,機械能有利也有弊,有時要主動利用機械能為我們服務(wù),有時卻要防止機械能產(chǎn)生負作用.在圖4所列舉的事例中,是防止機械能產(chǎn)生負作用的是( )
A.
飛機降落時打開減速傘讓飛機盡快停止
B.
利用撐桿的彈性勢能將人彈起
C.
風力發(fā)電,將風能轉(zhuǎn)化成電能
D.
水利發(fā)電,將水的機械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來源:2013年山東省菏澤市曹縣實驗中學中考物理三模試卷(解析版) 題型:選擇題

任何事物都有正反兩個方面.對于我們的生活,機械能有利也有弊,有時要主動利用機械能為我們服務(wù),有時卻要防止機械能產(chǎn)生負作用.在圖4所列舉的事例中,是防止機械能產(chǎn)生負作用的是( )
A.
飛機降落時打開減速傘讓飛機盡快停止
B.
利用撐桿的彈性勢能將人彈起
C.
風力發(fā)電,將風能轉(zhuǎn)化成電能
D.
水利發(fā)電,將水的機械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省貴陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

任何事物都有正反兩個方面.對于我們的生活,機械能有利也有弊,有時要主動利用機械能為我們服務(wù),有時卻要防止機械能產(chǎn)生負作用.在圖4所列舉的事例中,是防止機械能產(chǎn)生負作用的是( )
A.
飛機降落時打開減速傘讓飛機盡快停止
B.
利用撐桿的彈性勢能將人彈起
C.
風力發(fā)電,將風能轉(zhuǎn)化成電能
D.
水利發(fā)電,將水的機械能轉(zhuǎn)化成電能

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