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小陳和小王為了探究物質質量與體積的關系,他們用A、B兩種物質進行實驗,實驗中多次改變物體的體積,并將體積和質量的數(shù)據記錄在表一、表二中.
表一表二表三
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
A
11020
22040
33060
物質實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
B
41010
52929
63131
物質實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
B
71212
82424
93636
①分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的質量與體積變化的倍數(shù)關系,可得出的初步結論是:對同一物質,______.
②小陳認為B物質的物體選取存在不足,請你幫助小陳找出不足之處:______.
③分析比較實驗序號1、4的數(shù)據,他們提出了猜想:體積相等的不同物質,質量一般是不同的.
在已有表一、表二實驗數(shù)據的基礎上,小陳重新選取了B物質中的物體,并測出了相應的體積和質量如表三所示.為了達到驗證上述猜想的目的,請結合表一、表二的實驗數(shù)據,分析表三設計的不足之處:______.
【答案】分析:(1)序號1、2、3中對應的是A物質,序號4、5、6中對應的是B物質,由記錄的數(shù)據可以看出,對同一種物質而言,質量隨體積的增大而增大;
(2)為了得到一定的規(guī)律,應當成倍改變物體的體積,而序號5、6兩次的體積顯然靠的太近,不利于實驗的研究;
(3)當研究相同體積的物質的質量不同時候,應該控制物質的體積相同,從而分析它們的質量情況.
解答:解:(1)序號2的質量是序號1的2倍,對應的體積也是2倍;序號3的質量是序號1的3倍,對應的體積也是3倍.所以可以得出結論:同種物質的質量與體積成正比;
故答案為:質量與體積成正比.
(2)B物質的物體選取的不足是,序號5和6兩次物體的體積靠的太近,不利于得出規(guī)律,應該是成倍增加的關系;
故答案為:實驗序號5和6兩個物體預設的體積靠得太近
(3)在研究“體積相等的不同物質,質量一般是不同的”這個猜想是否正確時,應該控制不同種類物質的體積相同,從而比較體積相同的不同物質的質量的關系,得出結論.
故答案為:預設的體積無法體現(xiàn)“體積相等的不同物質,質量一般是不同的.
點評:本題考查了學生對控制變量法探究實驗的掌握情況,這類實驗中要抓住相同因素和不同因素,是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閘北區(qū)二模)小陳和小王為了探究物質質量與體積的關系,他們用A、B兩種物質進行實驗,實驗中多次改變物體的體積,并將體積和質量的數(shù)據記錄在表一、表二中.
表一 表二 表三
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
A
1 10 20
2 20 40
3 30 60
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
B
4 10 10
5 29 29
6 31 31
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
B
7 12 12
8 24 24
9 36 36
①分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的質量與體積變化的倍數(shù)關系,可得出的初步結論是:對同一物質,
質量與體積成正比
質量與體積成正比

②小陳認為B物質的物體選取存在不足,請你幫助小陳找出不足之處:
實驗序號5和6兩個物體預設的體積靠得太近
實驗序號5和6兩個物體預設的體積靠得太近

③分析比較實驗序號1、4的數(shù)據,他們提出了猜想:體積相等的不同物質,質量一般是不同的.
在已有表一、表二實驗數(shù)據的基礎上,小陳重新選取了B物質中的物體,并測出了相應的體積和質量如表三所示.為了達到驗證上述猜想的目的,請結合表一、表二的實驗數(shù)據,分析表三設計的不足之處:
預設的體積無法體現(xiàn)“體積相等的不同物質,質量一般是不同的
預設的體積無法體現(xiàn)“體積相等的不同物質,質量一般是不同的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小陳和小王為了探究物質質量與體積的關系,他們用A、B兩種物質進行實驗,實驗中多次改變物體的體積,并將體積和質量的數(shù)據記錄在表一、表二中.
表一表二表三
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)

A
11020
22040
33060
物質實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)

B
41010
52929
63131
物質實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)

B
71212
82424
93636
①分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的質量與體積變化的倍數(shù)關系,可得出的初步結論是:對同一物質,________.
②小陳認為B物質的物體選取存在不足,請你幫助小陳找出不足之處:________.
③分析比較實驗序號1、4的數(shù)據,他們提出了猜想:體積相等的不同物質,質量一般是不同的.
在已有表一、表二實驗數(shù)據的基礎上,小陳重新選取了B物質中的物體,并測出了相應的體積和質量如表三所示.為了達到驗證上述猜想的目的,請結合表一、表二的實驗數(shù)據,分析表三設計的不足之處:________.

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科目:初中物理 來源:閘北區(qū)二模 題型:問答題

小陳和小王為了探究物質質量與體積的關系,他們用A、B兩種物質進行實驗,實驗中多次改變物體的體積,并將體積和質量的數(shù)據記錄在表一、表二中.
表一 表二 表三
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
A
1 10 20
2 20 40
3 30 60
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
B
4 10 10
5 29 29
6 31 31
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
B
7 12 12
8 24 24
9 36 36
①分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的質量與體積變化的倍數(shù)關系,可得出的初步結論是:對同一物質,______.
②小陳認為B物質的物體選取存在不足,請你幫助小陳找出不足之處:______.
③分析比較實驗序號1、4的數(shù)據,他們提出了猜想:體積相等的不同物質,質量一般是不同的.
在已有表一、表二實驗數(shù)據的基礎上,小陳重新選取了B物質中的物體,并測出了相應的體積和質量如表三所示.為了達到驗證上述猜想的目的,請結合表一、表二的實驗數(shù)據,分析表三設計的不足之處:______.

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科目:初中物理 來源:2012年上海市中考物理易失分題型(解析版) 題型:解答題

小陳和小王為了探究物質質量與體積的關系,他們用A、B兩種物質進行實驗,實驗中多次改變物體的體積,并將體積和質量的數(shù)據記錄在表一、表二中.
表一表二表三
物質 實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
A
11020
22040
33060
物質實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
B
41010
52929
63131
物質實驗
序號
體積
(厘米3
質量
(克)
 
B
71212
82424
93636
①分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的質量與體積變化的倍數(shù)關系,可得出的初步結論是:對同一物質,______.
②小陳認為B物質的物體選取存在不足,請你幫助小陳找出不足之處:______.
③分析比較實驗序號1、4的數(shù)據,他們提出了猜想:體積相等的不同物質,質量一般是不同的.
在已有表一、表二實驗數(shù)據的基礎上,小陳重新選取了B物質中的物體,并測出了相應的體積和質量如表三所示.為了達到驗證上述猜想的目的,請結合表一、表二的實驗數(shù)據,分析表三設計的不足之處:______.

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