11．一個(gè)開(kāi)關(guān)如果同時(shí)能控制電燈，則這兩盞燈（　�。�
A．只能是串聯(lián)B．只能是并聯(lián)C．串、并聯(lián)都行D．串、并聯(lián)都不行

分析 串聯(lián)電路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，并聯(lián)電路干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路．

解答 解：因?yàn)榇?lián)電路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，而并聯(lián)電路干路的開(kāi)關(guān)也控制整個(gè)電路，所以一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩電燈，兩盞電燈可能并聯(lián)，也可能是串聯(lián)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 注意串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用與開(kāi)關(guān)所在的位置無(wú)關(guān)，并聯(lián)電路干路中的開(kāi)關(guān)和支路中的開(kāi)關(guān)作用不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程．
（1）在探究活動(dòng)中，小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B都不能與蠟燭A 的像重合，可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：大小相等；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒(méi)有（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象．這說(shuō)明：平面鏡所成的像與物體大小相等．
（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像．
（6）該實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡是為了便于便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．寒冬臘月，可冷可冷的啦，把小手凍得通紅通紅的，小女孩呵氣取暖，男孩搓手取暖．他們改變物體內(nèi)能的方法分別是熱傳遞，做功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示的裝置中，某人將重為300牛的貨物勻速提升2米，所用時(shí)間為10秒．求：
①繩拉重物所做的功W；
②繩拉重物的功率P．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．現(xiàn)代生活中最重要的交通運(yùn)輸工具--汽車(chē)，與我們的生活走得越來(lái)越近了．已知某四沖程汽油機(jī)曲軸轉(zhuǎn)速是1800r/min．
（1）此汽油機(jī)每秒鐘完成60個(gè)沖程，對(duì)外做15次功．
（2）若該單缸汽油機(jī)氣缸的活塞面積是120cm2，做功沖程中活塞掃過(guò)的距離是30cm，燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)是5×105Pa，則該汽油機(jī)每個(gè)循環(huán)對(duì)外做功是1800J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，用一根完好的導(dǎo)線接在L1兩端時(shí)，兩燈仍不亮；當(dāng)導(dǎo)線接在L2兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)L1亮了．則電路中可能出現(xiàn)的故障是L2斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示是一種常見(jiàn)的防霧鏡，它的背面裝有電子加熱膜，使用時(shí)插上電源，電子加熱膜就會(huì)放出熱量，從而避免浴室鏡結(jié)霧，明晰的鏡面將給你浴后的化妝、剃須、整發(fā)和裝扮自己的儀容帶來(lái)極大的方便．請(qǐng)你回答防霧鏡是怎樣解決浴室鏡結(jié)霧的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸杯底；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的液泡沒(méi)有全部浸沒(méi)在水中，且視線斜視；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃．
（2）小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖2乙所示．實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；測(cè)量工具除溫度計(jì)外，還需要秒表小華在組裝裝置甲時(shí)，要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度，其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈N的高度（選填M\N）；實(shí)驗(yàn)中要觀察水中溫度、氣泡的變化；

（3）信息提示：液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高．由圖2乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于（選填\小于\大于\等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰的過(guò)程中，吸 熱，溫度將不變（選填\升高\(yùn)降低\不變）；
（4）實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態(tài)是液態(tài)（選填固態(tài)\液態(tài)\氣態(tài)），產(chǎn)生“白氣”的過(guò)程需放熱；
（5）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn)，他們繪制的沸騰圖象如圖2丙所示，問(wèn)a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同；在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖3的A、B的兩種情形，其中圖A是水在沸騰時(shí)的情況；
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法：用溫水加熱或給燒杯加蓋或適當(dāng)減少水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)課上，小明和同學(xué)們用如圖甲所示的電路對(duì)“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”進(jìn)行了探究．
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選擇規(guī)格不相同（選填“相同”或“不相同”）的燈泡L1和L2．
（2）小明在用電壓表測(cè)得燈泡L1兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，是1.5V；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該電壓表改換成小量程．
（3）在測(cè)燈泡L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法；電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上，他采這種方法不能（選填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓，原因是電壓表的正負(fù)接線柱接反了．

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