10.如圖所示電路,閉合開關(guān),小燈泡和LED發(fā)光;如若用一根導(dǎo)線接到小燈泡兩端,小燈泡不能(選填“能”或“不能”)發(fā)光,原因是小燈泡被短路(選填“斷路”、“通路”或“短路”)

分析 短路是指電流不經(jīng)過用電器直接從電源正極流入負(fù)極,故據(jù)短路的知識(shí)分析判斷即可.

解答 解:如圖所示電路,閉合開關(guān),小燈泡和LED發(fā)光;如若用一根導(dǎo)線接到小燈泡兩端,此時(shí)電流不會(huì)經(jīng)過小燈泡,而是通過導(dǎo)線直接回到負(fù)極,故小燈泡不能發(fā)光,原因是小燈泡被短路;
故答案為:不能;短路.

點(diǎn)評(píng) 知道短路的定義,并利用短路的知識(shí)分析是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一本初二物理書的質(zhì)量是230g;
鐵的密度是7.9g/cm3;
手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N;
一瓶礦泉水的體積約為500mL.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下說法中符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.哥白尼創(chuàng)立了“日心說”D.湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某班同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過程中的平均速度”的實(shí)驗(yàn):
(1)選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是:停表、刻度尺;
(2)小致所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐在墻壁前豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.02s曝光一次,拍下的照片如圖8所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是一直變大(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).
(3)若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則在此過程中,紙錐的平均速度為1.6m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)生活中的物理知識(shí),下列說法不正確的是( 。
A.打開醋瓶能聞到酸味說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.電冰箱、洗衣機(jī)等用電器使用三角插頭
C.夏天使用電風(fēng)扇時(shí)人感覺涼爽,是因?yàn)轱L(fēng)降低了室溫
D.家庭電路中,電燈和控制它的開關(guān)是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,兩個(gè)線圈通過導(dǎo)線連接形成通路,使左側(cè)線圈在磁場(chǎng)中擺動(dòng),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.右側(cè)線圈在磁場(chǎng)中也可擺動(dòng)起來
B.左側(cè)線圈在磁場(chǎng)中擺動(dòng)產(chǎn)生了感應(yīng)電流
C.左側(cè)裝置在生活中的應(yīng)用是電磁鐵
D.右側(cè)裝置在生活中的應(yīng)用是電動(dòng)機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)下列認(rèn)識(shí)做出判斷,其中正確的是( 。
A.甲圖中若停止蹬車,自行車會(huì)慢慢停下來,是因?yàn)樽孕熊嚥辉偈艿搅Φ淖饔?/td>
B.乙圖中雞蛋碰石頭,雞蛋破裂,其中石頭對(duì)雞蛋的力等于雞蛋對(duì)石頭的力
C.載重汽車裝有很多輪子是為了減小載重汽車對(duì)地面的壓力
D.家庭電路中洗衣機(jī)、冰箱等家用電器使用三腳插頭可以省電

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.兩架完全相同的直升機(jī),甲機(jī)以3米/秒的速度勻速向上運(yùn)動(dòng),乙機(jī)以4米/秒的速度勻速下降,不計(jì)空氣阻力,則( 。
A.甲機(jī)受到的舉力較大B.乙機(jī)受到的舉力較大
C.甲、乙兩機(jī)受到的舉力一樣大D.無法判斷哪個(gè)受的舉力大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一個(gè)物體在一對(duì)25N的平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果這兩個(gè)力同時(shí)消失,那么該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不變(填“改變”“不變”或“不確定”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案