分析 對于該實驗要明白其基本的原理:摩擦力對運動的影響!然后比較三次實驗在同樣的初速度下所產生的不同結果,通過分析得出正確的實驗結論.
解答 解:
①該實驗要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離,這樣就要求我們控制變量:初始速度,而從同一點滑下,可以保證每次到達水平面的速度相同,使用同一輛小車是為了使水平支持面受到的壓力相同;
②分析三個不同水平面上,我們就可以發(fā)現,三個小車主要不同為距離的不同,而產生這種現象的主要原因是因為所受阻力的不同,所以小車在木板表面上滑行的最遠;小車在毛巾表面上速度變化得最快;
③由三個水平面上距離的不同我們可以得出結論:水平面越光滑,阻力越小,速度減小得越慢,滑行距離越遠;從這個實驗可推理得出:如果小車沒有受到阻力作用,它將做勻速直線運動.
故答案為:①速度;壓力;②木板;毛巾;③做勻速直線運動.
點評 本題考查理想實驗,應理解理想實驗的控制變量法、科學推理法,同時體會如何從實驗中得出結論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 | |
B. | 實驗中運動的小車會停下來,說明力是維持物體運動的原因 | |
C. | 實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越近 | |
D. | 根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于一倍焦距,小于二倍焦距 | B. | 大于二倍焦距 | ||
C. | 小于一倍焦距 | D. | 小于二倍焦距 |
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