【題目】小明同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接的部分電路實(shí)物圖如圖所示。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖所示的實(shí)物圖連接完整；

（______）

（2）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓。電路中的故障可能是_____________；

（3）閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為_______A ，電壓表的示數(shù)為________V，此時(shí)燈泡的電功率為_______W。

【答案】 燈泡斷路 0.4 1.5 0.6

【解析】

[1]電壓表“+”“-”接線柱的連接，應(yīng)使電流從“+”接線柱流入從“-”接線柱流出；從圖可知，電壓表選擇的是0～3V量程，如下圖所示：

[2]燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路斷路；電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，說(shuō)明電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)是通路狀態(tài)，所以故障為燈泡斷路；

[3]電流表使用的0-0.6A的量程，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，示數(shù)是0.4A；

[4]電壓表使用的0-3V的量程，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表0.1V，示數(shù)是1.5V；

[5]燈泡的功率為：

P=UI=1.5V×0.4A=0.6W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)密度大于水的物塊，如圖甲所示。水平桌面上的容器中盛有適量的水，將物塊浸沒(méi)在水中，如圖乙所示，則物塊浸沒(méi)在水中后

A. 彈簧測(cè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小

B. 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大

C. 桌面受到的壓力不變

D. 桌面受到的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上放有上下兩部分均為柱形的容器，上下兩部分的橫截面積分別為S1、S2。一個(gè)密度為ρ木的木球通過(guò)細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力為F，此時(shí)容器中水的深度為h。水的密度為ρ水。則下列說(shuō)法正確的是

A.容器底部受到水的壓力為ρ水ghS1

B.木球的質(zhì)量為Fρ木/(ρ水-ρ木)g

C.剪斷細(xì)線，待木球靜止后水的深度減小了F/ρ水gS2

D.剪斷細(xì)線，待木球靜止后水對(duì)容器底的壓力減小了FS2/S1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蓉城某科技創(chuàng)新小組分別進(jìn)行測(cè)量?jī)蓚�(gè)未知電阻的實(shí)驗(yàn)。

（1）第一組的小雙采用了如圖中所示的電路測(cè)量其中一個(gè)電阻RX的阻值

①電源電壓的為2V一3V，RX約10Ω.，滑動(dòng)變阻器最大阻值Rm=10RX，在連接完電路后，發(fā)現(xiàn)A、B、C、D中有一根連接錯(cuò)誤，這根導(dǎo)線是_____

②改正連接錯(cuò)誤并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢查確定已損壞，她靈機(jī)一動(dòng)，在未添加其他器材的條件下，利用圖甲所示的原有電路，移動(dòng)滑片到兩個(gè)端點(diǎn)，分別測(cè)量了兩次電流值，并依次記錄為I1、I2（I1<I2），則被測(cè)電阻RX 的阻值表達(dá)式為: RX=_______ （用Rm、I1、I2表示）

（2）第二小組的小銘采用如乙所示的電路測(cè)量另一個(gè)電阻RX的阻值，

①他的測(cè)量步驟如下：

第1步:將被測(cè)電阻連接在AB兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至適當(dāng)位置，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖丙所示；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，移走RX；

第2步：再將電阻箱R接在A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，保持滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)仍為如圖丙所示，此時(shí)電阻箱接入電路中阻值R=40Ω，則小銘測(cè)得RX的阻值為_______Ω

②在第2步中,若小銘無(wú)意中將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)了少許，則他測(cè)得RX的阻值將偏大，設(shè)滑片P 的右移動(dòng)使滑動(dòng)變阻器的阻值增大了3Ω,則小銘測(cè)得RX的阻值為_____Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較 A、B 兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入 A、B 兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱。

（1）實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱法，目的是使液體A、B____________受熱；

（2）在試管中裝入液體 A、B 時(shí)，它們的初溫和質(zhì)量相同，加熱相同時(shí)間后，液體 A、B 的溫度如圖所示，這表明液體________（選填：“A”或“B”）的比熱容較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開(kāi)關(guān)”，接通供水電機(jī)取水，也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開(kāi)關(guān)”，接通供水電機(jī)取水；光線較暗時(shí)“光控開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合，接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家電能表表盤如圖甲所示，她家用電器的最大功率不能超過(guò)_____W．某次小紅在幫助媽媽煮飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中只有電飯煲工作時(shí)電能表指示燈比只有電視機(jī)工作時(shí)閃爍得快，這是因?yàn)殡婏堨?/span>_____（選填“消耗的電能”或“電功率”）比電視機(jī)的大．小紅還發(fā)現(xiàn)，家中只有電飯煲工作時(shí)，5min內(nèi)電能表指示燈閃爍了200次，則該電飯煲工作0.5h消耗電能_____kWh．小紅觀察到電飯煲使用的三線插頭上端的腳更長(zhǎng)，如圖乙所示，這是為了保證它插入插座時(shí)最先與_____線相連，防止用電器外殼帶電時(shí)發(fā)生觸電事故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電工用如圖方法檢驗(yàn)家庭電路中是否有短路情況。他先在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個(gè)標(biāo)有“220V 44W”的白熾燈L1，然后斷開(kāi)房間里的所有開(kāi)關(guān)，ab間加220V電壓，發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，說(shuō)明家庭電路_____（填“有”或“沒(méi)有”）短路情況，此時(shí)電路中的電流為______A。若閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L2_____（填“能”或“不能”）發(fā)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化。依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)“浮力的大小與什么因素有關(guān)?”這一問(wèn)題，你做出的猜想是______________。

（2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是______________。

（3）下圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖中_____________兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）。

（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是_____________________（選填代號(hào)即可）。

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