A. | 小華自己 | B. | 小華旁邊的座位 | ||
C. | 窗外的樹(shù)木 | D. | 車內(nèi)走過(guò)的乘務(wù)員 |
分析 判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先選定一個(gè)參照物,我們說(shuō)乘客是靜止的,選定的參照物必須和乘客位置沒(méi)有變化.
解答 解:A、研究小華的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不能選擇小華自己作為參照物.故A不符合題意;
B、相對(duì)于小華旁邊的座位,小華的位置沒(méi)有變化,是靜止的.故B符合題意;
C、相對(duì)于窗外的樹(shù),小華的位置不斷變化,是運(yùn)動(dòng)的.故C不符合題意;
D、相對(duì)于車內(nèi)走過(guò)的乘務(wù)員,小華的位置不斷變化,是運(yùn)動(dòng)的.故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)的和靜止的物體都可以做參照物,被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | U1>U2,I1>I2 | B. | U1<U2,I1>I2 | C. | U1=U2,I1<I2 | D. | U1<U2,I1<I2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電位器與燈泡并聯(lián) | |
B. | 電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的 | |
C. | 若只將a、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮 | |
D. | 若只將b、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖為晶體熔化溫度隨時(shí)間變化圖象 | |
B. | 圖為勻速運(yùn)動(dòng)的物體速度隨時(shí)間變化的圖象 | |
C. | 圖為同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系的圖象 | |
D. | 圖為定值電阻中電流與兩端電壓關(guān)系的圖象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電磁波 | B. | 超聲波 | C. | 無(wú)線電波 | D. | 引力波 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用 | |
B. | 若吸盤面積太小,則拉長(zhǎng)彈性繩時(shí)容易脫落 | |
C. | 錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力 | |
D. | 松手后,繩的彈性勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為破窗錘的動(dòng)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PM2.5 原子 質(zhì)子 原子核 | B. | PM2.5 原子 原子核 質(zhì)子 | ||
C. | 原子 原子核 質(zhì)子 PM2.5 | D. | 原子 質(zhì)子 原子核 PM2.5 |
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